2016年河南省第十三届化学优质课高中组教案_人教必修1 第一章 第一节 化学实验基本方法.docVIP

化学实验基本方法 新乡辉县市高级中学 薛艳芬 第1课时： 化学实验安全 授课班级 课 时 1 三 维 学 习 目 标 知识 与 技能 1、认识化学实验安全的重要性，能正确处理一些常见的意外事故。? 2、树立安全意识，能识别化学品的安全标识，初步形成良好的实验习惯。??? 过程 与 方法 1、通过亲身经历和重大安全事件，让学生体验化学实验安全的重要性。 2、通过参观实验室，让学生感受实验室的安全布局，了解化学药品的存放规则，认识化学药品的安全使用标识。 3、通过对重大化学安全事件的分析讨论，使学生明白化学实验安全的注意事项，从而形成良好的实验习惯。 情感 态度 价值观 1、能发现学习和生产、生活中有意义的化学问题，并进行科学探究。 2、增强学生的安全意识，让学生体会到安全对化学实验、化工生产以及人民群众切身利益的重要性。 3、树立绿色化学思想，培养环保意识。 重 点 强化安全意识，培养良好的实验习惯 难 点 化学实验安全意识的培养 知识 结构 与 板书 设计 化学实验安全 1、遵守实验室规则 2、了解安全措施 3、掌握正确的操作方法 4、重视污染物、废弃物的处理 教学过程 教学步骤、内容 设计意图 【引入】化学是一门很神奇的科学，也是一门以实验为基础的自然科学。下面就让我们先从一个小实验来感受一下它的魅力！ 【趣味实验】取无色液体于锥形瓶，液体变成蓝色，再倒入一次性水杯，液体消失。 【过渡】化学就是这样神奇！随着高中化学的不断学习，我们还会了解更多物质世界的神奇与奥秘。实验是化学的灵魂，也是我们学习、探究化学的主要方法，因此高中课程为我们安排的第一章就是从实验学化学。那么当我们走进实验室要开始我们的探究之旅时，什么最重要？安全。安全是实验顺利进行，避免人身伤害的重要保障。那么今天就让我们一起来学习第一节——化学实验安全。 【板书】化学实验安全 【提问】首先我想问问大家，你们在初中的化学实验探究中，有没有遇到过这样或那样的一些“小事故”？ 【学生实验经历交流】。。。。。。 【过渡】目前我们在实验室遇到的可能都是一些“小事故”，但安全无小事。去年8月份，天津就发生了一起化学危险品的爆炸事件，下面让我们来回看当时的相关新闻报道。 【播放视频】2015年天津港化学危险品仓库特大爆炸事件 【师】这次事故被认定为特大责任安全事故，也是一次血和泪的教训。虽然我们在实验室的事故规模与后果并不足以和滨海新区的爆炸事故相提并论，但起因或有某些相似之处。 【多媒体投影】今年2月份，国务院批复了天津港事件的调查报告。报告中显示： 事故的直接原因是由于硝化棉局部干燥，在高温天气的作用下分解放热，积致自燃，最后导致了硝酸铵类等化学危险品的爆炸。 【提问】下面让我们根据导学案上提供的《调查报告》的相关信息，再结合自己初中的实验经历，小组来讨论一下：在进行化学实验探究时，应该考虑哪些安全问题？ 【学生交流讨论，小组展示】 。。。。。。 【师】大家分析的都很有道理。第一，瑞海公司涉及的违法违规行为达10项之多。如果没有这些违规的行为，也许这次事故就不会发生。各行各业都有自己的规章制度，涉及化学生产和研究时，这一点就更为重要了。所以走进实验室，我们一定要遵守实验室规则。 【板书】1、遵守实验室规则 【师】在我们实验室前方的墙壁上，悬挂有实验室的各项规章制度，大家上课前都已经进行了学习。这里我补充说明一点：走进实验室，衣装要整洁大方，便于完成实验操作，特别是女生，要把头发扎起来。 【师】第二，瑞海公司作为大量危险品的存放仓库，违规存放、混存化学药品、没有登记备案，还未按规定制定相应的应急预案，严重缺乏安全保障。上课前我们参观了学校的实验室、药品室，大家观察到有哪些安全保障措施？ 【学生回答】严明的规章制度，良好的安全设施，各类药品根据类别不同整齐的摆放在药品柜里，还备注有药品的名称、规格和数量（投影图片） 【提问】关于药品的保存还有什么特点？ 【生】不同药品保存在不同的试剂瓶中。 【师】比如广口瓶中保存的是。。。（固体），细口瓶？（液体）；棕色试剂瓶呢？（见光易分解的物质）。对于特殊的药品，我们通常还会采取特殊的存放方式。比如易燃易爆的试剂，要密封保存，远离电源火源；有剧毒、强腐蚀性的药品，要专人专柜负责，并有严格的取用程序。还注意到了什么？ 【师】有的同学非常细心。在一些试剂瓶上，有这样的一些标志，还有安全技术说明，这些标志大家在哪里见过？ 【生】运装化学危险品的罐车上。。。。。（投影图片） 【师】这意味着什么？危险品。常见的化学危险品一般分为八大类，请大家翻开课本第4页，上面分