識字3苏教版二年级下册.docVIP

识字3 教材分析： 《识字3》是看图会意识字（认识象形字）。课文中的儿歌为识字提供了一个语境，通过儿歌的朗读，不仅巩固本课的生字，而且开阔学生思维。如绿蜡笔还可以画什么？蓝蜡笔呢？ 编者通过韵文在情境中识字，不但可以激发学生的学习兴趣，提高识字能力，而且为今后的阅读、写作做好必要的储备。另外，课文配以相应的图画，图文对照也可以帮助学生识字和理解词义。 教学目标： 1．有感情地朗读儿歌。（体现阅读中的第6条：向往美好的情境，关心自然和生命。） 2．按顺序观察图画，能把图画上描绘的事物与词语相联系。初步了解一些象形字的来历，激发学生学习汉字的兴趣。（体现阅读中的第5条：在阅读中积累词语） 3．学会10个生字，l个只识不写的字，认识4个新偏旁，理解词意。（体现了识字与写字的第三条：掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字，注意间架结构。） 教学重难点： 识字写字，朗读课文。 教学时间 2课时 教学准备 投影、生字卡片、多媒体课件。 教学过程： 第一课时 (2月14 课时目标： 1．按顺序观察图画，能把图画上描绘的事物与词语相联系。 2．学会掌握本课的2种基本笔画、5个生字，认识1个二类字，理解词意。 教学重难点: 识字写字，朗读课文。 一、观察图画，引出词语。 出示文中插图，说说图中看到