九年级化学第三章 水和氢人教版知识精讲.docVIP

初三化学第三章 水和氢人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 第三章 水和氢 1. 了解水与人类生活的关系及水的污染。 2. 掌握水的组成。 3. 理解置换反应的概念。 4. 掌握氢气的实验室制法。 二、重点、难点： 1. 水的组成 2. 氢气的制法。 三. 教学过程： （一）水是人类宝贵的自然资源 1. 水在自然界的存在。 2. 水在工农业生产中的作用。 3. 保护水资源 ⑴淡水资源不足1% ⑵水污染 ⑶措施 （二）水的组成 1. 水的物理性质 2. 通过电解水的实验，得出氢气与氧气的体积比，计算质量比，得出水的化学式。分析化学变化的实质。 （三）氢气的实验室制法 1. 实验室制氢气的反应原理 锌 +硫酸====硫酸锌 + 氢气 2. 置换反应 由一种单质和一种化合物起反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应。 3. 原子团 在化学反应中，作为一个整体参加反映，好像一个原子一样，这样的原子集团叫做原子团。 3. 实验室制氢气的装置 固体和液体不需加热 4. 收集方法 排水法和向下排空气取气法。 例1. 下列说法正确的是 A. 锌和稀硫酸反应生成氢气，锌置换了硫酸中的氢气 B. 原子团在所有的化学反应中，都作为一个整体参加反应，不能再分。 C. 凡有单质和化合物生成的反应，一定是置换反应。 D. KMnO4 和K2MnO4 中的MnO4 不是 同一种原子团。 分析：因为硫酸是由氢、硫、氧三种元素组成的化合物，其中不含有氢气，应该说锌置换硫酸中的氢元素。原子团一般情况下，化学反应中不分开，但有些反应中是可以分开的，如氯酸钾分解，氯酸钾中的氯酸根分开了。有单质和化合物生成的不一定是置换反应，如氯酸钾分解也得到一种单质和一种化合物，但是分解反应。D选项是正确的，KMnO4中叫高锰酸根，K2MnO4 中的MnO4叫锰酸根，其中的锰元素的化合价不同。 答案：D 例2. 实验室制取氢气时，选用的药品是 A. 铁和浓硫酸 B. 镁和浓盐酸 C. 铁和硝酸 D. 锌和稀硫酸 分析：浓硫酸具有强氧化性，与金属反应容易出现钝化现象， 就是在金属表面形成致密的氧化膜使反应终止。金属镁与酸反应速率过快，实验室中不易控制，另外浓盐酸具有挥发性，使生成的氢气混有氯化氢气体。硝酸是强氧化性酸，与金属反应生成水不生成氢气。答案为D。 例3. 水H2O 和双氧水H2O2中相同的是 A. 氢元素的质量分数 B. 相对分子质量 C. 元素种类 D. 氢、氧原子个数 分析：两者的化学式不同，相对分子质量不同，虽然分子中氢原子的个数相同，但相对分子质量不同，所以氢元素的质量分数不同。化学式中氢、氧原子个数也不同。所以答案为C。 例4. 造成水污染的是 ①工业“三废” ②生活污水 ③天然森林的乱砍滥伐④滥用农药化肥⑤水生植物的繁殖 ⑥暴雨洪水的激增。 A. ①②③ B. ①②④ C. ③ D. ④⑤⑥ 分析：天然森林的乱砍滥伐能造成水土流失，形成暴雨和洪灾，但不会造成水污染。水生植物的繁殖是水体富营养化造成的，是水体已被污染的标志之一，而不是导致水污染的真正原因。答案为B。 【模拟试题】（答题时间：40分钟） 一. 选择题：（每小题只有一个选项符合题意）。 1. 关于水的组成，正确的说法是（ 　）。 A. 由氢气和氧气组成 　B. 由氢、氧两种元素组成 C. 由氢、氧两种分子构成 D. 由一个氢分子和一个氧原子构成 2. 通电使水分解，若得到10毫升氧气，则得到氢气的体积是（ 　 ） 　 A. 5毫升 　　B. １０毫升　　　　C. 15毫升 　　　D. 20毫升 3. 水中氢元素和氧元素的质量比是（ 　 ） 　　A. 1:2 B. 2:1 C. 1:8 D. 1:16 4. 实验室制取氢气的最佳的药品是（ ） A、铁与稀硫酸 B、水通电 C、镁与盐酸 D、锌与稀硫酸 5. 下列用锌粒与盐酸反应制氢气的装置正确的是（ ） (A) (B) (C) (D) 6. 下列说法正确的是（ 　 ） A. H2SO4中含有H2，所以可用它来制取H2 B. 锌从H2SO4分子中置换出氢气 C. 工业上用水煤气法来制取H2，反应可简单表示为C+H2O→H2+CO该反应属置换反应 Ｄ. 单质和化合物反应一定是置换反应 7. 下列情况一般不会造成河水污染的是（ ） 生活污水的任意排放 B. 放养鱼类 　C. 工业生产中的废渣、废液和废气的任意排放