九年级数学车轮为什么做成圆形、圆的对称性北师大版知识精讲.docVIP

初三数学车轮为什么做成圆形、圆的对称性北师大版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 1. 车轮为什么做成圆形 2. 圆的对称性 3. 圆周角和圆心角的关系 二. 教学目标： 1. 认识圆的轴对称性和中心对称性 2. 理解并熟练掌握垂径定理；圆心角、弧、弦之间相等关系的定理及圆周角和圆心角的关系定理 三. 教学重点、难点： 1. 圆的轴对称性和中心对称性 2. 垂径定理；圆心角、弧、弦之间相等关系的定理及圆周角和圆心角的关系定理 四. 课堂教学： [知识要点] 1. 平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆．其中，定点为圆心，定长为半径的长（通常也称为半径）．以点O为圆心的圆记作⊙O，读作“圆O” 2. 点与圆的位置关系有三种：点在圆外、点在圆上、点在圆内． 3. 点在圆外，即这个点到圆心的距离大于半径；点在圆上，即这个点到圆心的距离等于半径；点在圆内，即这个点到圆心的距离小于半径． 4. 圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条过圆心的直线．圆是中心对称图形，对称中心为圆心． 5. 圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧．连接圆上任意两点的线段叫做弦，经过圆心的弦叫做直径． 6. 垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的弧． 7. 平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的弧．