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- 2016-11-26 发布于山西
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心-发展心理学32012.7.14课件
第三讲 家庭心理问题研究 一、家庭子女心理问题表现 二、家庭教育冲突的表现 1、互相抱怨 “父母是决定孩子命运最重要的人。” “孩子教育,我的责任。我改变了,孩子可能就会改变。” 2、限制性信息太多 “对孩子要宽容,给孩子尝试犯错误的机会,也给孩子尝试成功的体验。给孩子独立思考、独立选择的机会,让他们自己成长。而不要过分的限制他们。” 3、产生逆反心理的三个因素:说教、唠叨、比较 “了解儿童心理特征,关注孩子心灵的成长。” 4、四过分:过分的爱、过分的关照、过分的干涉、过分的严厉 “父母需要静下心来学习科学的教养、教育孩子的方法。” 5、亲子关系错位 “父母应该是孩子的人生导师、知心朋友和充电器。” 6、缺少童心 “家长的思维新区应该是孩子的心灵世界。” 7、只问分数 “孩子学习的动力来自于信念、目标、兴趣、爱好、好奇心、被承认、被赞赏、成功的体验、责任感等。” “家长要经常用肯定和赞赏的口气对孩子说话,这才是真正地爱孩子。” 8、忽视品德教育和心理健康 “家长不要忽视对孩子做人的教育,尤其是习惯的培养和健康人格的塑造。” * * 1、学习问题: [案例1] 钱X,男,8岁半,某重点小学三年级学生。父亲是
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