人教版语文七年级上册第十三课《苏州园林》.docVIP

14课《故宫博物院》教学设计 初中语文（人教版）八年级上册 教学分析 本单元说明文以建筑园林、名胜古迹为主题。本单元的学习重点是掌握说明文的基本知识：怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。《故宫博物院》这篇文章是一篇比较典范的说明文，是这一单元中唯一一篇以空间顺序进行说明的文章。课文按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。学习这篇课文，既可以从中获得对故宫的一般性了解，又可以增强我们对祖国的传统建筑艺术的自豪感。文中使用的说明顺序和文章的结构对我们学习、写作说明文都具有指导性。 首先初中学生空间概念不很强，其次是大部分学生没有见过故宫。“仅凭老师一张嘴，任你天花乱坠”的讲析是不能解决根本问题的，所以，只有凭借直观的画面，形成感性认识，然后才能达到目的。教学中充分调动学生的感官，动眼、动脑、动手、动口，从而突破空间想象困难，明确说明文的空间顺序。 教学目的 1.整体把握文意，了解本文的说明对象——故宫博物院建筑群。 2.掌握文章以空间为顺序的写作特点。 3.体会本文重点突出，详略得当的写作特色。 4.通过对内容的理解，培养热爱祖国的思想感情。 教学重、难点 学会按照空间顺序来说明复杂事物的写作思路； 教学设想 ⒈利用故宫平面图配合相关景物图像，引导学生了解作者的游览路线。 ⒉运用多媒体教学手段辅助教