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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 我们需要怎样的 学习和生活环境？ 生活环境二择一： 1.文明法则：相互尊重、不歧视，人际和谐友好，能相互帮助，有安全感。 2.丛林法则，满足欲望靠拳头，强者得势，恣意妄为，得意洋洋，享受最充分的自由，但时刻必须提防被报复；弱者无力，常常受到歧视甚至欺压，感到屈辱，没有安全感，有时会生活在恐惧中。 二、怎样才能得到安全和谐的人际生活环境？ （一）平等 平等：法平如水 平等——秩序——和谐——幸福 不平等——对抗——复仇——恐惧 政治上不平等：没有一个人是幸福的。权力宝座上的那个人，是真的孤家寡人，他永远害怕有人抢走他的权力，永无宁日。 普通大臣和平民，无论你是几把手，只要你不是一把手，你就无法保证自己不受侵犯； 人际之间不平等的后果： 愤怒、仇恨、报复 伤害——刑事责任 悲伤 痛悔 悲惨 只有人际之间平等相待，才能人人心情舒畅，才能避免冲突、 消除暴力，生活才能和谐幸福 怎样才能得到安全和谐的人际生活环境？ （二）遵守规则，考虑后果，理性处事 （三）尊重他人权利，维护自己的权利 三、未成年人的法定权利义务 权利：应得的。 义务：该做的。 一、未成年人的权利：二大类 人身权（人格权+身份权）+财产权 1、受教育权。