党的群众路线教育实践动学习交流发言2.docVIP

党的群众路线教育实践活动“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、 事业观”主题交流发言 2014年3月6日 按照全区党的群众路线教育实践活动总体安排部署，通过集中学习个人自学、观看视频案例教育，对于增强党的意识、组织纪律意识和廉洁勤政意识，全面加强党的群众路线教育实践活动的重要意义有了进一步的认识。今天，根据安排围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、事业观”为主题进行研讨交流，我觉得研讨符合主题、贴近活动实际。 这次群众路线教育实践活动的主题是“为民、务实、清廉”，我认为这六个字就是“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、事业观”最核心的回答。习近平总书记列举的“四风”问题的诸多表现，实质上就是表达“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、事业观”的问题没有解决好。“为了谁”解决的是宗旨问题，是让我们找准前进的目标方向，树立正确的群众观，强调全心全意为了群众、一切为了群众、真心服务群众；“依靠谁”解决的是发展动力问题，提醒我们树立正确的权力观，牢记权为民所赋、权为民所用、权力受监督，要处理好权与官、权与责、权与利的关系，权力是人民赋予的，要取之于民、用之于民，凡事为人民所用；“我是谁”解决的是自己人生定位问题，要求我们树立以人为本、人民至上的事业观，要有责任担当、事业意识，为官一任要干出经得起群众检验、实践检验、历史检验的工作业绩。“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、事业观”是一个有机统一的整体，只有真正把“为了谁、依靠谁、我是谁”搞清楚，“群众观、权力观、事业观”也就树立好了。所以只有真正理解、把握、践行了“为民、务实、清廉”这六个字，我们“为了谁、依靠谁、我是谁”，怎样树立正确的“群众观、权力观、事业观”，才有了确切的答案。作为我们党员干部来说，面对群众路线教育实践活动这一重大课题和历史任务，就必须以高度的思想自觉、政治自觉和行动自觉，以作风建设为聚焦点，以解决“四风”问题为突破口，时时处处警醒自己，时时处处摆正位置，时时处处造福百姓，力争在工作实践中得到百姓的认可。围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”、“群众观、权力观、事业观”研讨主题，结合自己学习思考，谈3个方面的体会。 一、要树立正确的群众观，时刻明确“为了谁”。树立群众观点，坚持群众路线，是我们党的优良传统。党的根基在人民，血脉在人民，力量在人民。历史和现实一再表明，政权的兴衰，事业的成败，最终取决于是否以民为本，能否赢得民心。我们每一个党员干部、每一个岗位、所做的每项工作，都是人民给予的，最终也是面对人民，服务于人民，一切为了人民。加强和改进党的群众工作，就是要我们牢固树立正确的群众观，自觉地把党的群众工作体现在经常深入基层、深入一线、深入群众，到群众需要的地方去问寒问暖，到群众困难的地方去排忧解难，到群众意见多的地方去理顺情绪，到出现新情况新变化的地方去总结经验，到工作推不开的地方去打开局面，让群众感受到实实在在、看得见的利益。一是要相信尊重依靠群众。作为党员干部我们要以公仆之心对待群众。党员干部与人民群众是公仆与主人的关系，而不是相反的关系。与群众打交道必须摆正公仆与主人的关系，真心实意和群众交朋友；要以谦虚姿态问计于群众，我们做好每项工作都会有困难和风险相伴共生，而克服困难、抗拒风险的办法，就在群众之中，要相信群众的智慧，甘当学生，虚心向人民群众学习；落实艰巨任务时，还要把广大群众的积极性、创造性充分调动起来，依靠群众的力量去推进各项工作。二是要对群众充满深厚感情。我们每个党员干部心里装着群众，体现的是党与人民群众的感情，是贯彻执行党的群众路线的基础。一个对群众没有感情的政党，绝不会得到人民群众的真心拥护；一个对群众没有感情的党员干部，也绝不会得到人民群众的大力支持。心里装着群众，就是要爱民。孔繁森有一句名言：“爱的崇高境界是爱人民”，郑培民说：“做官先做人，万事民为先”。话虽朴实，但却充满着对人民群众的深厚感情。有了这种真情实感，我们就会时时刻刻心里想着群众，对人民群众的爱也就不求回报，也就会心甘情愿做好每项工作。三是要真心诚意服务群众。邓小平同志多次强调“领导就是服务”，这既是一个重要的政治原则，也是每个党员干部的职业操守。作为党员干部一定要强化服务意识，紧紧围绕人民群众最现实、最关心、最直接的利益问题，多办实事、多解难题、多做好事。具体到人社工作，要把就业再就业工作摆在首位，全面落实税费减免、小额贷款、培训补贴、岗位补贴、职介补贴等就业优惠政策，切实解决就业困难人员就业技能缺乏、就业困难的问题；要深入推进实施“大学生创业引领计划”，通过组织招考、见习、引导、扶持创业等一条龙就业援助服务，着力解决高校毕业生就业难的问题；要健全社保管理体系，完善工作程序，规范待遇发放，加大监察执法，切实解决城乡居民、企业职工“老有