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- 2016-12-31 发布于重庆
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上海市PISA測试结果分析及启示
上海市推动基础教育均衡发展的经验总结
——基于PISA2009测试结果的思考
由经合组织(OECD)发起并组织实施的国际学生评价项目(The Programme International Student Assessment,简称PISA) 是世界教育评价发展的新趋向,主要是对OECD成员国15岁在校生进行阅读、数学、科学等方面素养的测试,注重考查应用能力,具有很强的可比性、可信性与有效性。2000年,该项目第一次进行测试,共有28个国家的265000名学生参加,以后每三年进行一次。2009年,上海市152所学校的5115名学生参加了测试,这是本市也是我国大陆地区第一次参加该项测试。
PISA2009共有65个国家和地区参加,这些国家和经济体代表了世界GDP总量的90%,几乎所有的发达国家都在其中。PISA2009项目实施周期为4年,2007年开发测试工具,2008年试测,2009年正式测评,2010年发布国际报告。2009年4月,上海市教委组织实施了PISA正式测试,为了做好测评,市教委成立了SHPISA项目领导小组和项目组,统筹协调各项工作。
上海市PISA2009的测试结果
PISA2009的主要侧重于阅读,数学和科学是次要领域。在阅读素养方面,OECD平均成绩为493分,上海为556分,在65个国家和地区中排名第一。上海学生阅读成绩分布标准差小于OECD,差异比较小
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