[中学联盟]安徽省潜山县三环高级中学高中政治必修一导学案_第三课 多彩的消费.docVIP

政治必修一导学提纲 第三课 多彩的消费 班级： 姓名： 学习目标： 1、了解影响消费的因素 2、了解不同的消费类型 3、理解消费结构的含义和恩格尔系数 4、了解消费心理和消费行为 5、树立正确的消费观 【自主探究】： 影响消费的主要因素（了解） [来源:Zxxk.Com] 1．影响消费的因素很多，根本因素是 主要因素是 。 （1）收入是消费的 和 。 ①在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就 越 。 提示：这里的收入指“可支配收入”，即对个人合法收入作了必要的扣除。 ②居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受 的影响。 ③社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有密切的联系。一般说来，二者成 比。 注意：当前收入和未来收入主要影响人们的微观消费水平（居民及其家庭的消费水平）， 而收入差距主要影响宏观消费水平（社会总体消费水平）。 2．增加消费的措施： [来源:Zxxk.Com] （1）收入影响消费→千方百计增加居民收入。（最根本途径是保持经济的稳定增长） （2）收入差距影响消费→缩小收入差距，扩大居民收入在国民收入中的比重，保障居民的基本生活。 消费类型（了解） 1、按11、按交易方式不同，可以分为 消费、 消费和 消费。 （1）钱货两清消费 是人们 的交易方式。买卖之后，商品的所有权和使用权即由 享有。 （2）贷款消费 ①主要用于购买大件耐用消费品和大额服务，因为这些消费超出消费者当前支付能力。 ②贷款消费无所谓好坏，应当因时因人而异。 ③在自己的经济承受能力范围之内进行贷款消费，并不是超前消费，而是一种可行的选择消费。 （3）租赁消费[来源:Zxxk.Com] 租赁消费中，商品的 不变更，获得该商品在一定期限内的 。 2、按消费的 不同，可以分为生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。 生存资料消费重在解决温饱，是 的消费，发展资料消费重在提高素质，享受资料消费重在身心愉悦。 消费结构的含义和恩格尔系数（理解） 1．消费结构的含义：消费结构，反映人们各类消费支出在 所占的比重。 2．恩格尔系数的含义： 占家庭总支出的比重，被称为恩格尔系数。 3．恩格尔系数大小与消费结构变化的关系：恩格尔系数减小，表明人们生活水平 ，消费结构 。 4．变化原因：①根本原因： ； ②直接原因： 。[来源:学科网] 了解消费心理和消费行为 1．从众心理 表现为“人有我有”。从众往往引发 ，商家往往利用消费者从众、追赶潮流的心理来推销商品。消费是否应该从众，要做 ，盲目从众不可取。 注：健康合理的从众心理会带动经济的发展，不健康的从众心理会到误导经济的良性发展。 2．求异心理 表现为“标新立异”。有人喜欢追求 的效果，求异心理有时可推动 的发展，但展示个性要考虑 ，还要考虑 。过分标新立异，是不值得提倡的。 3．攀比心理 表现为“人无我有，人有我优”。攀比心理基于 心理，是 。 4．求实心理 讲究 ，根据自己所需。是一种 的消费。 树立正确的消费观 1．量入为出，适度消费。要在自己的经济承受能力之内进行消费。既要反对 消费，又要反对 消费，提倡 消费。 2．避免盲从，理性消费。 理性消费有哪三个要求？ ①避免 ； ②避免 ； ③避免 。 3．保护环境，绿色消费。 绿色消费是以 为主旨，符合人的健康和环境标准的各种消费行为的总称，核心是 。 4．勤俭节约