生本教育：与教学再造新版探索.ppt

生本教育：课程与教学再造 肖俊泉 河北·承德 一切都会有的，成长、成绩、能力、素养，都会来到我们面前。 ‘‘没有谁知道春风的颜色，只有当他吹变了山川和田野。’’ ----郭思乐 2014年高考：考生减少600人，二本上线 纯增1409人，超过全省平均增幅10.03个百分点； 2015年：二本上线率达到40．02%，比去年提高8.01个百分点。8个县的14名考生被北大清华录取； 趋势愈来愈好。 缘于生本教育！ 缘于课程与教学再造！ 缘于教育改革的实践而不是坐而论道！ 为什么我们的学生爱看小说，但不爱上语文课？ 为什么孩子们喜欢游泳、喜欢篮球，但对体育课很反感？ 为什么老师苦口婆心、不厌其烦的讲，学生的学业成绩却总是那样的不理想？ 为什么教师很认真地教，学生却不能认真地学？甚至睡觉乃至反感？ 为什么教师一讲，学生就会，学生一做，马上出错? 为什么有的学生小学成绩很好，而一旦到了初中或高中却往往明显滑坡？ 因为我们没有站在孩 子们的角度来研究学习 没有深入孩子们 的生活开发他们 感兴趣的课程 没有运用孩子们 喜欢的方式来 引导他们学习 学生真的