教育创新理论(上)8分试题及答案.docVIP

教育创新理论（上）（专业课） 共 3 大题，总分 100 分，60 分及格 （请于 30 分钟内完成） 一、单选题（共 10 小题，每题 3 分） 1、两三岁的幼儿不仅已具有初步的、运用言语概念进行（ ）能力 A、具体概括 B、抽象概括 C、动手制作 D、形象描述 2、哪一项不是直觉思维加工方式的特征 A、整体把握 B、抽象思考 C、直观透视 D、快速判断 3、动物思维阶段是指： A、0岁-开始具有初步言语能力 B、2岁-7岁 C、7岁-11岁 D、11岁-16岁 4、（ ）一般情况下属于显意识思维 A、复杂性的直觉思维 B、创造 C、想象 D、简单性的直觉思维 5、思维过程出现中断时，仍保持者与创造性思维目标有关的某个主题，叫做（ ）。 A、判断指令 B、加工指令 C、逻辑指令 D、创造指令 6、方法来源于（ ）。 A、实践 B、理论 C、学习 D、创作 7、（ ）首次将儿童心理发生的研究引入认识论领域。 A、弗洛伊德 B、皮亚杰 C、荣格 D、瓦朗蒂纳·夏特 8、非随意创造思维的心理加工过程的第五个步骤主要是在（ ）中进行。 A、环A B、环B C、环C D、环D 9、以下是TELS项目的高级中学理科主题课程模块的是（ ） A、化学 B、地球