七下生物各章节标及知识点1-4章.doc

七下生物各章知识 第1章人的由来 第1节人的起源和发展 【课程标准】概述人类的起源和进化。 【学习目标】 　　1、说出人类起源于森林古猿。 2、认识到人类是在与环境的相互作用中进化而来的。 3、尝试用对比的方法：比较猿猴，人猿的异同得出人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征。 4、初识科学精神的教育，即科学用证据说话，认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点。 5、描述人类在起源和发展过程中，在形态、使用工具等方面的变化。 6、尝试区分事实、观点。 【知识要点】 １、进化论的建立者是__________，提出了人类与类人猿的共同祖先是___________ ２、类人猿和人类的区别 人类 类人猿 形态结构 脑容量比类人猿_____ 前肢比后肢_____，背成_____形 生活方式 地面 树栖 行走方式 ________ 臂行 制造工具能力 ____制造和使用工具的能力 ___使用简单工具，___制造工具的能力 语言能力 ____语言能力 _____语言能力 3、人类起源于古猿主要的证据是________ 4、请对从古猿到现代人类的进化过程排序：____________ A、语言出现　　　B、能制造工具　　　　C、大脑发达　　　D、直立行走　　　 E、学会用火　　　F、人类愈加强大 5、古猿向现代人类进化的原因是____________。 6、“现代人类和类人猿的共同祖先是森林古猿！”是事实还是观点？_________ 第２节人的生殖 【课程标准】1、概述男性生殖系统的结构和功能。　　　　2、概述女性生殖系统的结构和功能。　　3、描述受精过程。　　　　　4、描述胚胎发育过程。 【学习目标】 　　1、写出男女性生殖系统的主要器官及功能。 2、说出人类的受精过程。 3、说出胚胎发育的过程。 【知识要点】 1、男性生殖系统 写出左图男性生殖系统各器官的名称及功能： (1)________:能分泌粘液；　　(2)_______：能__________； (4)_______：能__________；　(5) _______：能__________并分泌____性激素。 写出左图女性生殖系统各器官的名称及功能： ①_______：能__________并分泌____性激素。 ②_______：能__________；③_______：是__________的场所。 2、受精过程：__________和_________在__________相遇并结合成______的过程。 3、精子是由_____性的________产生，个小，有尾，能游动。 卵细胞是由_____性的________产生，是人体内最______的细胞，含有丰富的营养物质。 4、胚胎发育的过程：受精卵在________形成开开始分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓移到_______并附着在子宫内膜就是怀孕了。胚泡继续分裂和分化，______周后发育成初具人形的胎儿。约_______天后，胎儿从母体的阴道产出，这个过程叫________。 5、试管婴儿：利用人工的方法，使_______和________在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入________，胚胎继续发育。 6、胚胎发育初期所需要的营养来自_______；胎儿在子宫里的发育所需要的营养通过________从母体获得。 7、胚胎发育的顺序是：受精卵分裂→组织分化→器官形成→形成胎儿→分娩。胚胎发育先后在输____和_____两个器官中完成，_____是主要场所。_____是胎儿和母体进行物质交换的器官。 第3节青春期 【课程标准】1、描述青春期的发育特点。2、养成青春期的卫生保健习惯。 【学习目标】 　　1、说出青春期的发育特点。 2、知道在遗精或月经期间注意事项并形成良好的卫生习惯。 【知识要点】 1、青春期：人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期青春期，进入青春期的年龄男孩比女孩晚两年进入青春期的年龄男孩比女孩_______两年。 2、青春期发育的最大特点：____________________ 3、青春期发育的物点： 　(1)身高体重迅速增加。 (2)出现第二性征。 (3)性器官发育和成熟。（标志：女性出现_______，男性出现_______） (4)内脏器官日渐健全。 4、遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。 5、月经和遗精都是正常的生理现象，要注意生理卫生。 6、第二性征：除了生殖器官上的差异以外的差异。主要受性激素调节。 7、男性常见的第二性征有：长出胡须，喉结变明显，声音变得低沉。 女性常见的第二性征有：乳房增大，臀部变宽声音变得尖细。 第2章人体的营养 第1节食物中的营养物质 【课程标准】1、说出人体需要的主要营养物质。 【学习目标】 　　1、说