新竹縣國民中（小）認輔個案輔導紀錄表-loxa教育網.docVIP

『認輔個案』輔導紀錄表 表(壹)：個案資料－導師填寫 個案姓名 性別 □男 □女 生日 年 月 日 班級 出生地 省 縣 身分證字號 家長或監護人 職業 電話 聯絡住址 重要關係人 關係 電話 聯 絡 住 址 導師 輔導者 接案 日期 個案起源 問題行為概述 個案背景 1.家庭結構圖 2.學校生活 3.身心特質 4.內在資源/外在資源(個案優勢) 表(貳)：個案輔導計劃表－認輔教師 個案輔導計劃表(認輔教師填寫) 分析診斷以確認個案主要問題： 舉例：檢核相關資料與重要他人（包含家長、老師及同學等）的口述中分析結果，本個 案的主要問題是人際關係的問題。 設定個案輔導目標(含初中後期目標)： 舉例： 初期目標：增進社交、理性陳述能力。 中期目標：增進自我控制力，增進情緒穩定。 後期目標：提高休閒興趣，會主動以正向方式結交朋友。 擬定個案輔導策略(含具體作法)： 舉例： 初期具體作法： （1）每週主動說出內心感受和想法。 （2）每月減少與同學起衝突的次數。 2.中期具體作法： （1）檢查個人生氣的理由，從十次生氣中減低到五次 （2）生氣時（或負向情緒出現時）情緒宣洩的具體做法，務必