積的变化规律33.docVIP

陕县实验小学教案 授课时间 节次（ 33 ） 备课教师 李治国 授课教师 李李从亚 课题 积的变化规律 共 课时 第 课时 课型： 新授课 目 标 要 求 1通过观察、讨论等数学活动,经历探索、归纳积变化规律的过程。 2知道扩大几倍、缩小几倍的意义。理解积变化的规律,会运用积变化的规律进行简便计算。 教学重难点 引导学生自己发现并总结积的变化规律 教学方法 引导、观察、讨论、归纳法 学法指导 观察、练习、归纳法 教具学具 多媒体课件 参考资料 教参 教 学 过 程 师生活动 二次备课 一、学前反思 1、口算 6×2 8×125 60×20 24×125 6×200 72×125 二、创设情景，提出问题 　　屏幕显示：为九九重阳节开展的“走进敬老院，浓浓敬老请”活动我们全校学生都捐出自己的零花钱，为老人们购买一些物品。请你们帮忙算一算，一千克橙子6元，买2千克花多少钱？40千克呢？200千克呢？（学生回答） 　　6╳2= 12（元） 　　6╳40=240（元） 6╳200=1200（元） 师：仔细观察、比较这组算式，你能发现什么？ 生1：有一个因数都是6。 　　生2：对，一个因数相同，另一个因数不同，积也不同。