構建新型师生关系的实践与研究.docVIP

《构建新型师生关系的实践与研究》研究方案 (2010-11-12 20:47:00) 标签： HYPERLINK /?c=blogq=%BF%CE%CC%E2%D1%D0%BE%BFby=tag \t _blank 课题研究 HYPERLINK /?c=blogq=%D4%D3%CC%B8by=tag \t _blank 杂谈 娄底一小课题组?? 肖伟颜执笔 ? 一、课题的提出 1、小学师生关系的现状 对于稚嫩天真的孩子来说，小学可以说是他们迈入社会的第一驿站，而小学老师是他们人生的重要导师，良好的师生关系对于小学生的健康成长非常重要。但有调查表明，目前小学师生关系不容乐观。从小学教师队伍来看：教师的教育教学观念没有及时得到更新，不能树立正确的学生观、人才观、教学观等，甚至处理问题简单粗暴。随着时代的发展，市场经济的冲击，教师无私奉献的职业形象也受到了怀疑。从小学生群体来看：一方面，随着信息时代的来临，学生接受信息的渠道明显增多，教师不再是知识的权威，教师传递的价值观念往往受到社会和家庭的冲击。学生进入一个相对开放的社会环境中，比过去更具有独立性，自主性，具有更强的自我发展的欲望。学生对“传道、授业、解惑”的专制性的教育行为容易产生逆反心理。另一方面，随着生活水平的提高，小学生身心发育提前，尤其表现为独立自主意识增强、思想更加活跃，加之“独生子女”大多“养尊处优”，很少受到