霍邱一中高中新课程教学设计分子的性质.docVIP

霍邱一中高中新课程教学设计 课题： 分子的性质 课型：新课 课时： 2 课标要求：了解“手性分子”在生命科学中的应用。结合实例说明化学键和分子间作用力的区别。举例说明分子间作用力对物质状态的影响。列举含有氢键的物质，知识氢键对物质性质的影响。 教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观） ⑴了解极性共价键和非极性共价键； ⑵结合常见物质分子立体结构，判断极性分子和非极性分子； ⑶了解范德华力、氢键及其对物质性质的影响，能够例举含有氢键的物质； ⑷能举例说明化学键和分子间作用力的区别； ⑸培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨认真的科学态度。 教学重难点： ⑴多原子分子中，极性分子和非极性分子的判断； ⑵氢键的存在、类型，以有氢键对分子性质的影响。 教学用品：分子模型、视频 教学过程： 第1课时 新课引入 [思考] ⑴如何理解共价键、极性键和非极性键的概念； ⑵如何理解电负性概念； 例、写出H2、Cl2、N2、HCl、CO2、H2O、H2O2、Na2O2、NaOH的电子式，指出其中的孤对电子及成键电子，并判断其中存在的共价键型。 [设问]由相同或不同原子形成的共价键、共用电子对在两原子出现的机会是否相同？ [讨论与归纳] 通过学生的观察、思考、讨论。 一般说来，同种原子形成的共价键中的电子对不发生偏移，是非极性键。而由不同原子形成的共价键，电子对会发生偏移，是极性键。 [总结]A-B型共价键为极性键，A-A型共价键中为非极性键 新课进行 [思考与研讨] ⑴共价键有极性和非极性；分子是否也有极性和非极性？ ⑵由非极性键形成的分子中，正电荷的中心和负电荷的中心怎样分布？是否重合？ ⑶由极性键形成的分子中，怎样找正电荷的中心和负电荷的中心？ [归纳与整理] ⑴由极性键形成的双原子、多原子分子，其正电中心和负电中心重合，所以都是非极性分子。如，H2、N2、C60、P4。 ⑵含极性键的分子有没有极性，必须依据分子中极性键的极性向量和是否等于零而定。 ①当分子中各个键的极性的向量和等于零时，是非极性分子。如：CO2、BF3、CCl4。 ②当分子中各个键的极性向量和不等于零时，是极性分子。如：HCl、NH3、H2O。 [强调] ⑴含极性键的双原子分子，键的极性就是分子的极性，一定是极性分子； ⑵含极性键的多原子分子，结构对称，键的极性抵销，分子为非极性分子，键的极性不能抵销，则分子为极性分子。 ⑶在多原子分子中，中心原子上价电子都用于形成共价键，而周围的原子是相同的原子，一般是非极性分子。 引导学生完成下列表格 分子 共价键的极性 分子中正负电荷中心 结论 举例 同核双原子分子 非极性键 重合 非极性分子 H2、N2、O2 异核双原子分子 极性键 不重合 极性分子 CO、HF、HCl 异核多原子分子 分子中各键的向量和为零 重合 非极性分子 CO2、BF3、CH4 分子中各键的向量和不为零 不重合 极性分子 H2O、NH3、CH3Cl 教学巩固 ⑴极性分子与非极性分子特征；⑵常见的分子的极性判断及其规律。 教学延伸 O3的特殊结构，导致其为极性分子。 教学反思 补充练习： 1、下列说法中不正确的是 A、共价化合物中不可能含有离子键 B、有共价键的化合物，不一定是共价化合物 C、离子化合物中可能存在共价键 D、原子以极性键结合的分子，肯定是极性分子 2、以极性键结合的多原子分子，分子是否有极性取决于分子的空间构型。下列分子属极性分子的是 A、 H2O B、 CO2 C、 BCl3 D、 NH3 3、下列各分子中所有原子都满足最外层8电子稳定结构且共用电子对发生偏移的是 A、 BeCl2 B、 PCl3 C、 PCl5 D、 N2 4、分子有极性分子和非极性分子之分。下列对极性分子和非极性分子的认识正确的是 A、只含非极性键的分子一定是非极性分子 B、含有极性键的分子一定是极性分子 C、非极性分子一定含有非极性键 D、极性分子一定含有极性键 5、请指出表中分子的空间构型，判断其中哪些属于极性分子，哪些属于非极性分子。 分子 空间构型 分子有无极性 分子 空间构型 分子有无极性 O2 HF CO2 H2O BF3 NH3 CCl4 6、根据下列要求，各用电子式表示一实例： ⑴只含有极性键并有一对孤对电子的分子 ；