拐杖教案.docVIP

拐杖教学目标知识　　1．学会本课9个生字以及新词，认读7个字（其中1个为多音字）。 　　2．能够按照顺序说说围绕拐杖都发生了哪些事情。 　　3.能联系上下文和生活实际体会句子的意思。 能力　　1.有感情的朗读课文。 　　2.能按照要求写一段话。 思品　　了解课文内容，学会关心和帮助他人。 教学重点　　按照顺序说说围绕拐杖发生了哪些事情，体会人物的思想感情。 教学难点　　能够结合上下文体会“我”的感受。 教学用具课件教学课时2课时。 第课时 教学要求　　初读课文，学习本课生字以及新词，认读7个字（其中1个为多音字）。 教学过程　　一、谈话导入 　　（板书：拐杖）同学们，你见到过拄它的人，心里会有怎样的想法？学生谈自己的想法。 　　（暗示我们每个人都应该有爱心和同情心，有帮助别人的思想） 　　师：是啊，就是因为有了这样的好想法，生活才有许多感人的故事，今天我们要学习的第2课，就是由拐杖引起的故事。 　　二、初读课文，解决字词的障碍 　　1.自由读课文，利用字典和课后生字表解决字音。 　　2.自学生字（读音、组词、利用工具书和周围同学讨论的方法解决字词的障碍）。 　　3.检查自学的情况： 　　（1）选择正确的读音： 　　汗流浃背（可以让学生联系生活实际说说词语的意思）你怎么理解这个词语？能用它说一句话吗？ 　　大腹便便（联系生活实际说说词语的意思） 方便 　　尴尬：遇到尴尬的人有什么表现