旋转教案5.docVIP

课题 课型 新授课 课时序数 备课人 刘俊岐 审核人 沈海山 授课人 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 课标要求： （1）了解中心对称图形的概念，会判断一个图形是否为中心对称图形．（2）知道中心对称图形和两个图形成中心对称、轴对称图形和中心对称图形的联系与区别．感悟类比方法在研究数学问题中的作用． 教学内容分析： 本节课从两个简单典型中心对称图形的实例，用描述的方式给出了中心对称图形的概念，类比中心对称得出中心对称图形的定义，渗透了从一般到特殊的数学思想方法，要求会判断一个图形是否为中心对称图形，在此基础上，通过对比中心对称和中心对称图形的概念、轴对称图形和中心对称图形，加深知识间的区别和联系． 教 学 目 标 知识 与 技能 1、使学生了解中心对称图形的概念，以及两个图形成中心对称和中心对称图形的关系. 2、使学生初步学会识别常见的中心对称图形或图案，并能用推理方式说明一个图形是中心对称图形. 过程 与 方法 通过对常见图案或常见图形的识别，进一步理解两个图形成中心对称和中心 对称图形的关系. 情感 态度 价值观 经历对对称图形的识别，发展学生的审美观，同时让学生知道不仅要看事物的表象，还要了解它的内涵，从而让学生知道平时应提高自己思维深度. 教学 重点 与 难点 重点 中心对称图形的判断. 难点 两个图形成中心对称和中心对称图形