杠杆同步练习6.docVIP

课题：杠杆（2） 主备：匡丽芳 课型：新授 编号：110102 班级 姓名 备课组长： 【学习目标】通过实验探究，总结归纳出杠杆的平衡条件；利用平衡条件简单计算. 【学习过程】 一、什么是杠杆平衡 演示实验： ①在杠杆两边相等距离处，各挂一个重量相等的钩码，使杠杆在水平位置处于静止状态； ②调节并使杠杆倾斜，处于静止状态； ③使静止的杠杆匀速转动. 归纳：杠杆平衡是指杠杆处于 或 . 二、探究杠杆平衡条件 ⑴实验目的：探究杠杆平衡条件. （探究杠杆平衡条件就是要通过实验测量出杠杆平衡时阻力、动力、动力臂和阻力臂四个物理量，并寻找它们之间的关系.） ⑵实验器材：杠杆（有刻度和平衡螺母）、铁架台、钩码、弹簧测力计 想一想：杠杆带刻度和平衡螺母分别是什么作用？ ⑶设计实验 1.实验时调节杠杆平衡 演示实验：①在杠杆一侧挂上钩码，另一侧利用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆倾斜平衡. ②在杠杆一侧挂上钩码，另一侧利用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆水平平衡. ③在杠杆一侧挂上钩码，另一侧利用弹簧测力计斜向下拉，使杠杆水平平衡. （请在下图中作出杠杆的示意图，钩码对杠杆的力为F2，弹簧测力计施加的力为F1） 思考：①实验