青岛版五四制小学三年数学上册全册教案.docVIP

三年级上册数学教案集 ???????? 认识质量单位克、千克。 2、???????? 通过掂一掂、估一估、称一称等活动，感受1克和1千克有多重。会称整克、整千克物品的质量。 3、???????? 培养初步自主探索求知意识，提高估算能力和动手操作能力。 教学设计： 活动程序与教师提示 活动内容 关注　要点 课前活动：学生展示交流自己课前收集的有关物品质量的信息。教师整理几条，然后结合教材信息中的内容制成卡片。 学生小组交流，教师收集整理。 注意交流的广度、深度。 活动一：发现问题 1、???????????? 出示信息卡片 师：瞧，大家收集到了这么多信息，真棒！现在，我们一起来阅读一下，看看你能从中发现什么？ 2、师：你能提出什么问题？ 学生自主阅读卡片出示的信息内容。学生通过观察，会发现这几条信息都用到了克或者千克单位，从而产生疑问：一克有多重？一千克有多重？ 重视引导学生提出有关质量的问题。 活动二：解决问题 *1克有多重？ 1、????????