湖南省郴州市第八中学八年级语文下册 第五单元 第24课《送东阳马生序》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

24、《送东阳马生序》导学案 学习目标： ??? 1、了解作者宋濂和本文的写作背景 ??? 2、了解文章主要内容。积累重点词语及通假字等 3、感受名人的人格魅力并从中受到熏陶。 重点难点1、了解作者艰苦勤奋的学习经历，培养艰苦奋斗的精神。??2．积累掌握重点实词、虚词。 知识链接： 1、宋濂（1310—1381），字景濂，号潜溪，浦江（现在浙江义乌）人。在我国古代文学史上，宋濂与刘基、高启并列为明初诗文三大家。朱元璋称他为“开国文臣之首”，刘基赞许他“当今文章第一”，四方学者称他为“太史公”。著有《宋学士文集》。 2、本文写于洪武十一（1378）年。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈马君则来拜见他，他便写了这篇“赠序”送给东阳马生。本文是是一篇赠序。赠序，是古代的一种文体，有临别赠言的性质，内容多推重、赞许或勉励之辞。。 第一课时 一、自主学习?。 1．作者简介:本文作者是（?????），字（?????），（? ???）时期的（? ? ?）家他与 （?? ）、（ ???）并称“明初诗文三大家”本文选自（?????????） 2、借助注释和工具书认知生字 嗜（ ） 硕（ ）叱咄（ ） 俟（ ） 负箧（ ） 曳（