江苏省盐城市亭湖新区实验学校七年级生物上册 2.4.1 单细胞生物教案 （新版）苏教版.docVIP

单细胞生物 集体备课 备课札记 课题 4-1 单细胞生物 课型 新授课 教学目标 知识与技能：1．熟悉制作临时玻片标本的方法。 2．举例说出单细胞生物对外界刺激能产生反应。 过程与方法：1．描述单细胞生物的形态结构特点。 2．描述单细胞生物的生命活动特点。 情感、态度与价值观：通过实验，形成严谨的科学态度和勇于探索的精神 教学重点 1．描述单细胞生物的形态结构特点。 2．描述单细胞生物的生命活动特点。 教学难点 1．描述单细胞生物的形态结构特点。 2．描述单细胞生物的形态结构特点。 教学方法 实验法、观察法、对比法、讲授法 教时安排 1课时 教学过程 复习导入：上节课我们学习了《多细胞生物体的组成》，知道了许多生物体都是由细胞构成的。其实，在自然界中，还有一些生物体本身只有一个细胞，这就是我们这节课将要学习的《单细胞生物》。下面同学们用培养的草履虫做《制作草履虫的临时玻片标本》的实验，再观察草履虫的形态结构特点。 活动探究： (一)草履虫的形态结构特点 方案一： 学生两人一组。 ①练习制作草履虫的临时玻片标本。 ②使用显微镜观察草履虫的临时玻片标本，对照课本中的《草履虫的形态结构图》，对比归纳草履虫的形态结构特点。 教师：巡回指导，提示制作临时玻片标本的方法步骤，观察角度等。组织讨论，通过问题提示，鼓励与同学合作共同归纳草履虫