国語科教育研究発表会.pptVIP

国語科公開授業研究会 南丹市立園部第二小学校 はじめに 開校１０年目 児童数３５８名、学級数１３クラス 児童の課題 　?根拠を明らかにしながら自分の考えを話す。 　?互いの意見を話し合い、読み深めていく。 　　 研究主題 自分の考えを持ち、 　　　生き生きと表現する児童の育成　 授業展開（基本の型） * * 平成２０?２１年度　国立教育政策研究所?教育課程研究センター指定 　　　　　「小?中連携教育実践研究事業」 ～児童の学びを高める授業の在り方と学びの達成感の追究～ 　　　　　　　　　　　　 　～幼?小?中学校連携による 　　　　　　　　　　　　１２年間を見通した質の高い学力の育成～ 　　　　　　　　　　　　 ＜研究仮説＞ 　２　書くことの活動を大切にして表現力を育てる。 　　　学習課程に、「読み取ったことを生かした書くことの活動」を位置付けた授業の展開を工夫することにより、自分の考えをまとめたり表現したりする力が身に付くであろう。 １　言葉をもとに読む力を育てる。 　　　各学年で身に付けさせたい力を明確にし、言葉の働きや表現に着目しながら読み深める授業の展開を工夫することにより、「言葉をもとに論理的に思考する力」が身に付くであろう。 　３　学習の学び方を身に付ける。 　　　学年の発達段階や教材に応じた学習の学び方を身に付けさせることにより、「自分の考えを持って主体的に学