高一政治：3.7.2《适合国情的基本政治制度》课件新人教版.pptVIP

科索沃民族冲突已造成500多人伤亡 * * 说课流程： 一、说教材 二、说设计理念 三、说方法策略 四、说教学过程 一、说教材 1.教材的地位和作用 2.说学习目标 3.教学的重点和难点 本单元的核心是民族政策，在政治生活中起着重要的作用。我国的民族政策要靠广大汉族同胞和民族兄弟共同维护，身为少数民族地区的中学生，更需要学习和了解民族区域自治制度。本框题是学习民族政策的重要铺垫，前面承接本教材处理民族关系的原则这部分内容，后面是本教材的宗教政策。 学好这个框题为学好国家的政策打下牢固的基础，其中包含的一些政治理论，是以后政治学习中不可缺少的部分，也是今后高考的必考内容。 1.教材的地位和作用 一、说教材 2.说学习目标 　鉴于我对新课程理念的理解和教材内容的掌握，根据学生的认知特点和心理特征，我将本课的目标定为： 知识与能力：理解我国实行民族区域自治制度是适合国情的选择，具有显著的优越性。帮助学生在已有知识经验基础上，获取新知识及综合运用知识的能力。 过程与方法：从学生的生活体验入手，运用实例、图片、视频资料等形式创设情境呈现问题，使学生在自主探索