【新课教学过程(二)】第一版块第一节.docVIP

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  • 2016-11-29 发布于河北
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【新课教学过程(二)】第一版块第一节

一个人的遭遇 肖洛霍夫 教学过程 一、新课导入: 我国著名的军事家孙武在《孙子兵法》说:“ 兵者,国之大事,死生之地,存亡之道,不可不察。”这句话大意是说,战争不是儿戏,它关系重大,决不能轻易为之。这是为什么呢?今天我们一起学习苏联作家肖洛霍夫的《一个人的遭遇》,一起来感受战争、思索战争。 (说明:根据顾泠沅的情景原理,创设一种情景,营造一种氛围,引导学生走进文本。) 二、作者介绍: 米哈依尔?肖洛霍夫(1905—1984年)当代最著名的苏联作家之一,具有独特艺术风格和世界声誉的文学巨匠。1926年,发表第一部短篇小说集《顿河故事》。肖洛霍夫的代表作,首推长篇小说《静静的顿河》。这部小说从1926年开始创作,用了14年的时间,才完成了这部巨著。小说共分四部八卷,它以中农哥萨克葛利高里?麦列霍夫的命运和他一家人的遭遇为中心,描写了1912—1922年间顿河哥萨克地区的重大历史事件。它是一部反映顿河哥萨克在历史转折时期的生活、探讨哥萨克悲剧命运的长篇史诗。自作品问世以来,它已被翻译成世界上几乎所有的主要文字,”成为当代世界文学中流传最广的名著之一。肖洛霍夫的另一代表作是《被开垦的处女地》(又译《新垦地》)。1957年肖洛霍夫发表了著名短篇小说《一个人的遭遇》,这篇小说一经发表轰动一时。1965年,肖洛霍夫获得了诺贝尔文学奖。 (说明:知人论世,了解作者一方面可以引起阅读兴趣,另一方面也

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