【新课教学过程（二）】第二章第1节.docVIP

第1节实验：探究小车速度随时间变化的规律 教学过程： [要点解析] 一、进行实验 把附有滑轮的长木板平放在实验桌上，将细绳绕过滑轮，下面挂上适当的钩码，小车在钩码的牵引下运动．为了研究小车的速度随时间变化的规律，需要把打点计时器固定在长木板上，把纸带穿过打点计时器，连在小车的后面． 把小车停在靠近打点计时器的位置．启动计时器，然后放开小车，让小车拖着纸带运动．于是，打点计时器在纸带上打下一行小点．随后立即关闭电源． 换上新纸带，重复操作三次． 二、数据分析 有了原始实验数据，怎样确定运动规律呢?最好的办法是画出v-t图象，具体的运动规律便能直观显现出来． 以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系，根据表中的v、t数据，在直角坐标系中描点． 观察描出的几个点，如果大致落在一条直线上，可以认为在实验误差很小的情况下，这些点的连线是一条直线． 用一条直线代表这些点，得到小车运动的v-t图象是一条倾斜的直线． 分析小车的v-t图象，描述小车运动速度随时间的变化规律．如果画出的v-t图象是一条倾斜的直线，说明小车做速度均匀增加的变速直线运动．如图所示． 三、操作误区，请您注意 (1)开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器． (2)先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源． (3)要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它．