第九章领导26049.pptVIP

（三）?领导的生命周期理论 这是由美国管理学家保罗.赫塞（Paul Hersey）和肯尼斯.布兰查德（Kenneth Blanchard）提出的。这一理论的特点是，领导者的风格应适应其下属的“成熟”度。领导者应敏锐地觉察到下属的能力，动机各不相同，具备改变自己行为和领导方式的能力。成熟度一般是指责任心，成就感，工作经验，教育程度等。 领导生命周期理论认为，应把工作任务，关心人和下属成熟度三者结合起来考虑，当下属成熟度提高时，应相应调整其领导行为。 他们认为，高任务和高关心的领导不一定经常有效，而低任务和低关心的领导也不一定经常无效，这里应加上一个下属的成熟度因素。这三者之间是一个曲线关系。 任 务 行为 关 心 行 为 成熟 一般 不成熟 高关心 低任务 III (参与) 高关心 高任务(说服) II IV (授权) 低关心 低任务 (命令) I 低关心 高任务 下 属 成 熟 度 在上图中 第I象限——当下属成熟度低时，应采取“高工作”“低关心”即命令式领导方式，以单向沟通为主下达工作任务。 第Ⅱ象限——当下属的成熟度逐渐提高，可采取“高关心”，“