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初中主题班会两篇 主题班会：我们们携手走向明天 一、组织目目的： 1．在形成新集体时时，同学之间难以融合,唯我我独尊的现象严重，且同学之之间还存在互不服气，相互排排斥的不友好现象。针对此现现象，按照校政教处的要求，，组织以“我和我的集体”为为中心的主题班会——《我们们携手走向明天》，旨在增强强集体凝聚力，唤起学生对集集体的热爱、对同学的友爱之之情。 2．力争通过此次班班会，调动尽可能多的同学参参与到建设一个积极向上、团团结协作的集体中来。并在班班会中发现同学们的特长，增增进彼此的了解，促进友谊的的发展。 二、准备步骤： 1．召开班委会，讲明以上目目的。调动班委的积极性，出出谋划策，着手准备。 2．．主要负责人 班长、宣委构构思班会内容，注意从本班现现实中搜集素材。 3．找班班内有号召力的同学谈心，激激发其参与活动的热情，并引引导其在某些方面作表态。 4．审查班长、宣委的组织织稿件。 5．审查有关人员员的发言稿, 引导其从积极极、正面的角度调动同学们爱爱集体、尊重他人的热情。 6．安排擅长绘画、书法的的同学布置教室。 三、班会会的具体步骤、安排： 1．．班长致开幕词，提出第一个个议题：“个人与集体有什么么关系？当个人利益与集体利利益发生冲突时你如何解决？？” 2提出第二个议题：““那么集体能不能改变个人，，个人能不能改变集体呢？””——设计让持不同观点的人人形成正、反方进行辩论。----- 做为此议题的总结结发言。 3．设计几个小情情景，引发全体同学参与讨论论： 同桌在考试时传给你纸纸条，并问你题。让学生各抒抒己见。 一位同学上课写其其他科作业被你发现，他对你你说上次你犯错误他没告诉老老师，并塞给你一块糖，李益益尧的话做出结论：“宁可让让他告诉老师我的错误，也要要告诉老师他的错误，因为只只有这样，我们才能同时改正正错误，共同进步。” 4．．又一个议题：“怎样和同学学搞好关系，和睦相处”？ 某同学：“首先，同学之间应应互相谦让，不要小肚鸡肠，，如果同学有不足，你要自己己先做好，然后再友善地提出出。” 5．“那么我们应怎怎样看待别人的优缺点呢？””张达送给大家几句话， 有有则改之，无则加勉’，‘择择其善者而从之，其不善者而而改之’，‘忠言逆耳利于行行’，一定要虚心对待别人给给自己指出的缺点。”------ 班长不断提出议题，，讨论进入高潮。 6．班主主任谈感想：“我们应统一思思想，要牢记集体利益高于个个人利益，为了使我们共同进进步，在对待别人缺点时，要要勇敢指出他人缺点，当别人人的优点受表扬时，应为他感感到高兴，而且我们要团结，，人人从自己做起，不应排斥斥别人，而应接纳别人，采纳纳别人的长处 四、班会效果果： 由于讨论有的放矢地针针对班级中的现象，使得学生生在不知不觉中接受了教育，，无形中形成了集体的核心，，效果不错。 五、总结： 此次班会达到了预期目的，班班里的气氛自始至终活而不乱乱，人人都满怀热情，人人都都快乐、严肃地加入进来，集集体有了凝聚力，人与人之间间不再冷漠。 前苏联著名教教育家苏霍姆林斯基曾经说过过：“只有爱妈妈，才能爱祖祖国。”因此，亲情是一切情情感的基石。只有爱父母，才才会爱学校、爱家乡、爱祖国国、爱社会、爱我们生活的这这个世界，才能永驻真爱，形形成质朴健全的人性。针对本本班学生个性中暴露的自私任任性、自我中心的不良倾向，，通过真情体验，感悟亲情，，激发学生爱的情感，丰富情情感积淀，把亲情回报付诸于于实践。 一、设计目的： 1了解学生家庭，让学生彼彼此认识各自家庭成员的个性性及贡献，让学生了解亲情，，体验亲情的无私和伟大，感感受中华民族的传统美德。 2向家庭成员表达自己的感感激之情。 3、让学生回报报亲情，把对父母的爱付诸实实际行动。 4、丰富学生的的生活和情感积累，激发学生生从小有爱心，树立心中有他他人，心中有祖国的情感。 二、活动准备： 1通过填写写作业，用口头语言或画面表表现家庭成员的个性及贡献；； 2邀请父母参加班会活动动，请部分家长谢谢对孩子的的寄语 3向家人写感谢信或或图画表达自己对家人的感激激之情。 4录制家庭生活的的dv。 5、场景设计，渲渲染环境，奠定情感基调。 活动过程： 一、宣布活动动开始： 甲：亲情，人类永永恒的话题。 乙：亲情，人人间最美的情感。 合：我们们每个人都有一个家，我们在在家中得到幸福和满足，家是是我们永远的乐园；可这个中中心地并不是聚宝盆，可以供供我们永远享用，而不用付出出。现在让我们从了解家人开开始，逐步学会对家人表示感感激。无论什么时候，家都是是我们一生都难以割舍的地方方。 重庆市求精中学初二十十班“我爱我家”主题班会现现在开始。 二、回顾篇———走进我家 1学生认真填写写“家庭写真”的每一项。 2结合“家庭写真”所填，用用文字或卡通画描述自己对家家人