劳动局五五普法依法治理总结验收工作自查总结汇报.docVIP

 劳动局五五普法依法治理总结验收工作自查总结汇报.doc

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 劳动局五五普法依法治理总结验收工作自查总结汇报

劳动局五五普法依法治理总结验收工作自查总结汇报 根据县委办《县“五五”普法依依法治理总结验收工作实施方方案》的文件要求,我局结合合单位“五五”普法工作开展展情况,认真进行了自检自查查,现将科技局“五五”普法法工作开展的主要情况报告如如下: 一、普法基本工作情情况 领导重视,指导有力,,保证了“五五”普法工作得得到顺利开展 “五五”普普法工作自开展以来,我局领领导就认真学习中央、省、州州、县有关“五五”普法工作作的文件,认真领会文件的精精神实质,“五五”普法工作作思路,充分认识法制宣传教教育的重要性和紧迫性,把法法制宣传教育工作作为我们工工作中的一个重要组成部分,,作为一项经常性工作来抓。。为切实加强普法与依法治理理工作,推动法制建设,我局局围绕县“五五”普法规划,,明确工作目标和主要任务,,细化了工作步骤,提出了具具体要求,及时成立了县劳动动和社会保障局“五五”普法法工作领导小组及办公室,确确保普法宣传教育工作健康有有序的开展。 加大工作力度度,狠抓学法用法 1、开展展形式多样的法制宣传活动 结合劳动保障法律法规学习,,采取集中学与自学相结合,,学习法制理论与学习法律条条文相结合的方法,继续坚持持和完善领导干部法制讲座制制度、领导干部学法律制度,,增强领导干部学法效果。一一是抓好宪法的学习,着力提提高全局干部职工的宪法意识识。二是学习与劳动保障相关关的法律法规。三是学习与群群众生产生活密切相关的法律律法规。四是学习与群众生产产生活密切相关的法律法规。。重点学习了《行政许可法》》、《物权法》等法律法规,,落实学法内容、时间、效果果和质量,为法制宣传工作的的开展营造了良好的学习氛围围,提高了执法队伍科技执法法的水平。 2、紧密结合劳劳动保障部门法制建设的实际际,不断加强劳动保障工作者者队伍建设,努力提高全社会会劳动保障意识,积极组织干干部职工参加县司法局、人事事局等部门组织的干部法律知知识考试,参考、合格率达1100%。通过各项学习考试试活动的开展,提高干部职工工学法、用法的自觉性和学习习法律、业务知识的热情,收收到良好的宣传教育效果。 推进依法行政,全面实行服服务承诺制 为认真贯彻党的的十七大精神,深入实践“三三个代表”重要思想和科学发发展观,推进依法行政,从根根本上转变工作作风,我局积积极开展宣传教育工作,把各各级党委、政府的各项方针政政策贯彻落实到群众中去,增增强全体干部职工“廉洁、高高效、务实、服务”的便民意意识,树立单位的良好形象。。进一步优化服务,认真落实实首问责任制、限时办结制等等制度,公开政策法规、服务务项目、办事程序、承诺时限限等增强了办件的透明度,提提高了行政审批效能。 建章章立制,规范管理,提高依法法行政水平 几年来,我们通通过建章立制、实行领导干部部学法制度、加强民主制度建建设、推行政务公开,不断探探索和加强依法行政工作。安安排相应法制宣传教育专项经经费,建立健全科技法制宣传传、教育、培训等工作制度,,保证普法工作的顺利实施。。 “五五”普法以来,由由于我们认真地抓了普法宣传传教育工作,使“五五”普法法工作在我局打下了坚实的基基础。干部职工人人学法、个个个懂法,自觉地遵章守法已已经蔚然成风,从未发生违纪纪违法问题,在社会上树立了了良好形象。 二、存在不足足 “五五”普法期间,虽虽然我局取得了一定的成绩,,但是与县“五五”普法与依依法治理工作要求还有差距。。具体体现在:普法宣传教育育不够深入,不够广泛,形式式较单一,存在普法的受众面面前不平衡问题;普法与依法法治理工作结合的不够紧密,,普法工作的效能还没有完全全转化为依法治理的实践;普普法工作制度和措施不够完善善,影响了普法的实际效果。。 三、下一步打算 普法工工作是一项长期的社会系统工工程,任重而道远,要长抓不不懈。针对以上不足,今后我我们将认真总结落实“五五””普法与依法治理工作存在的的不足和取得的经验,不断开开创普法宣传教育工作的新局局面。一是加强对普法工作的的领导,逐步建立普法宣传教教育的长效机制;二是抓好普普法队伍建设,提高人员依法法行政能力;三是加强对普法法工作的督导,实现社会保障障服务和法制宣传教育互相促促进;四是创新普法形式,发发挥网络技术在社会保障与依依法治理中的独特优势,提高高宣传质量和宣传效果。 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units an

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