学校发展共同体实施方案.docVIP

学校发展共同体实施方案 为了贯彻落实**市委、市政政府《关于加强建设教育强市市率先基本实现教育现代化的的决定》文件精神，**师范范附属小学与**县第二小学学采用“1+1”模式，构建建紧密型共同体，统筹推进两两校的学校管理、教育教学、、文化特色等方面工作，积极极探索学校发展共同体合作模模式，实现两所学校高位优质质均衡发展。 坚持以科学发发展观为指导，紧紧抓住“均均衡发展”和“提升内涵”两两条主线，通过两校之间的交交流与融合，实现两校间的教教育理念共享、教育资源共享享、管理制度共享、特色办学学共享和发展成果共享，打造造高质量高水平的发展共同体体，加速两校的发展进程，为为建设教育强县积累经验。 1、两校同发展、共进步，办办学水平和教育教学质量显著著提升，群众满意度超过955%，两校成为**市优质学学校。 2、通过共同体建设设，两所学校形成鲜明的办学学特色。各校在建设高效课堂堂、推进有效德育、发展校园园文化诸多方面形成自己的品品牌。 3、两校教师通过业业务上交流，思想上沟通，工工作上合作，不断提高业务素素质，名教师的比率在全县处处于领先位置。 4、通过校校际间共同组织教育教学活动动，拓展学生发展的空间和舞舞台，为所有学生提供更加适适合自己的教育，让他们健康康快乐成长。 5、统筹校本本课程建设，设置两校共享的的校本课程资源，建设优质的的校本课程，丰富学校发展内内涵。 1、成立组织机构，，由两校校长任组长，负责组组织领导、统筹安排共同体建建设的各项工作。领导小组下下设教师发展组，课程建设组组，德育工作组，体育艺术组组。 2、两校之间在交流中中融合，在融合中发展，互为为一体，荣辱与共，通过共同同体建设，推动学校优质发展展的同时，为我县构建学校发发展共同体，实现区域教育均均衡发展积累经验。 3、追追求高质量、高品质的合作效效能，保证合作的广泛性和连连续性。共同制定《发展共同同体建设三年行动规划》，落落实好《发展共同体管理常规规》，细化每一学期工作目标标任务。 4、实行校长、教教师的随机交流和岗位轮换。。学校每年至少安排两名教师师在对方学校进行轮岗交流，，鼓励学校领导在对方学校进进行兼课兼职交流；两校校长长每学期在对方学校挂职学习习一星期。 5、研究和解决决当前学校发展的六大突出问问题：教师专业发展、高效课课堂建设、校本课程开发、有有效德育的推进、艺术体育的的实施、新课程理念下的评价价。两校要以上六个方面为合合作交流重点，创新思路，讲讲求实效。 6、建立“六个个一”工作常规：两校每学期期要做好六件事：校长在对方方学校为期一周的课堂调研，，为对方学校教师做一次专题题报告；双方安排好为期一周周的校际课堂交流，组织一次次师生联谊活动，一次德育工工作论坛，一次社会实践活动动。 1、成立指导小组。由由县教育局、教育督导室、教教研室、进修学校领导管理和和指导共同体建设，使共同体体建设有了组织保证和智力支支持。 2、重视激励评价。。严格执行上级文件关于教师师交流轮岗的精神；自我加压压，形成捆绑式的一体化联动动考核。 3、加强督导评价价。每学年，县教育局对两校校共同体建设进行评价。20018年秋季，两校要形成三三年工作总结，接受市县教育育部门的验收。 4、提升知知晓度。两校充分利用新闻媒媒体、教育网站进行宣传，使使学校共同体得到社会、家长长、教师和学生一致认同。 5、确定实施时间。20***年8月——20**年9月月为准备阶段；20**年99月——2018年9月为具具体实施阶段；2018年110月为总结验收阶段。 education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention to research information, efforts to improve decision-making servicesIn accordance with the information refl