学校德育工作总结.docVIP

学校德育工作总结 本学期德育工作以党的““十八大”和十八届三中全会会、四中国全会精神为指导，，全面贯彻落实教育局下发的的“工作要点”中关于德育工工作的要求，在德育管理中以以培养德智体美全面发展的社社会主义建设者和接班人为根根本宗旨，以提高学生思想道道德素质为重点，以开展形式式多样的德育活动为载体，进进一步加强我校德育研究，强强化德育队伍建设，创新德育育工作思路，提高德育工作水水平，为全面提升教育教学质质量提供了保障。 为了使德德育工作在学校工作中起到龙龙头的作用，我们对各项德育育制度进一步完善，等。比如如：《德育常规管理制度》：：学校制定了相应的《主题教教育活动制度》《学生日常行行为规范教育制度》《学生仪仪式教育制度》《学生综合评评价管理制度》等。通过各项项的与制度的建立和完善，在在实现常规管理精细化方面又又迈出了一大步。 1、过程程管理要坚持常抓不懈，从基基础性工作抓起，细处着眼，，小处着手，在“真”和“实实”上下功夫，即：在管理过过程上讲究一个“真”字，在在管理结果上讲究一个“实””字。要从各校实际出发，从从班风、学风抓起，以管理促促落实，做到不走过场，不搞搞形式主义，使管理过程成为为互动过程和教育过程，努力力实现全时空、全方位的常规规管理。 2、开展以“感恩恩教育、养成教育、安全教育育、诚信教育、爱国主义教育育”等为重点的主题教育活动动，利用节假日指导学生参与与社会实践活动，继续深化社社会体验教育活动，围绕在生生活中学习，在实践中进步，，在社会中成长的主题，坚持持与新课程实验相结合。开展展校园体育节、艺术节等重要要的活动，不断丰富活动内涵涵，创新活动形式，增强活动动实效性，将德育寓于各项活活动中。让我校的学生感受到到我校的德育教育不是管教而而是生活。也就是说，从学生生的现实生活、现实存在、现现实活动出发，采取感性的、、实践的方式让学生在自己所所需要的活动中去经历、去感感悟、去构建自己的价值理想想，去提升自己的生命质量。。对学生的成长而言，让学生生在生活中真实的经历、真切切的体验。从学校而言，让德德育成为生活，追求一种无痕痕的教育，真正成为生活德育育。 3、加强养成教育工作作培训督导，给班主任进行养养成教育专题培训，教育学生生着重在生活的一点一滴即知知行统一上下功夫。定期组织织学生召开养成教育座谈会。。调动学生会和社团成员开展展文明我先行活动，为其他同同学做好示范和表率作用。 4、通过升旗、观看录像、宣宣传校园十大陋习等一系列活活动坚持每周一升旗制度，把把升旗仪式作为对学生开展爱爱国主义教育的重要载体，规规范升旗仪式，精心设计国旗旗下讲话。 5、开展“爱护护公物，美在校园”主题教育育活动。以“十要十不要”为为基础，倡导节约意识、环保保意识，宣传低碳生活等理念念，培养学生爱护公物的意识识和勤俭节约的精神，保持校校园整洁、优美。 6、结合合文明迎全运与养成教育相结结合开展多项活动，文明排队队、让座、美化校内外环境等等等。同时结合“党是阳光我我是花”在学生中开展诗歌、、征文、故事征集等活动。 7、以课堂为主要渠道，以以活动为载体，开展国学教育育。搞好特色项目和国学教案案，弘扬民族文化。 8、德德育渗透于家庭与社会，德育育工作离不开社会、家庭的配配合，为此学校积极构建社区区、家庭、学校德育工作网络络。利用校门的宣传栏，及时时传达学校中心工作，各项主主要活动，教育教学成果。 1、狠抓师德建设 教师应恪恪守职业道德规范，要做到““爱岗敬业、关爱学生、刻苦苦钻研、严谨笃学、勇于创新新、奋发进取、淡泊名利、志志存高远”。要通过形式多样样的师德教育活动，树立每位位教育工作者都是德育工作者者的全员育人思想，要“学为为人师，行为世范”，以高尚尚情操引领学生全面发展。 2、加强德育队伍培训 班主主任是学生思想道德教育的骨骨干教师，是班集体建设的组组织者、指导者、引领者，班班主任在教师职业道德建设中中应成为师德建设的标兵和典典范。为了提高班主任整体素素质，依据《教育部关于进一一步加强中小学班主任工作的的意见》，切实搞好班主任岗岗前、岗位培训和心理健康教教育培训，同时结合学校实际际切实搞好校本培训，通过培培训夯实内功。继续开展班主主任擂台赛、青年教师德育论论坛、班主任工作经验交流会会等活动，创新活动内容和形形式，不断提高班主任的政治治素质、业务素质、心理素质质、科研能力和工作水平。 3、发挥骨干教师的引领作用用 加强骨干班主任、名师队队伍建设。充分发挥德育专家家、骨干班主任作用，采用多多种形式，积极营造“互助帮帮教”氛围。要立足岗位培养养，重点培养优秀青年班主任任，为他们提供发挥才能、展展现魅力、崭露头角的实践平平台，逐步搞好班主任队伍的的梯队 1、为优化育人环境境，树立鲜明的学校形象，形形成有文化底蕴的浓厚的校园园文化氛围，我们在初一新生生入