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                 学校财务制度管理规定3篇
                     学校财务制度管理规定3篇
第一章 总则
第1条 为为规范学校的财务行为,加强强财务管理,提高资金使用效效益,促进学校教学业务的发发展,根据国家和省市地方有有关法规,结合本校的实际情情况,制定本制度。
第2条条 学校财务管理的基本原则则是:贯彻执行国家和省市地地方有关法律、法规和财务规规章制度;坚持勤俭办学的方方针;正确处理学校的发展需需要和资金供给的关系、社会会效益和经济效益的关系。
第3条 学校财务管理的主要要任务是:合理编制学校预算算;依法多渠道筹集办学资金金;加强核算,提高资金使用用效益;加强资产管理,防止止资产闲置、流失;建立健全全财务规章制度;对学校经济济活动进行财务控制和监督;;定期进行财务分析,如实反反映学校财务状况。
第4条条 根据我市教育局20100年1月1日印发的《市民办办学校财务会计管理规定》,,结合学校章程,我校采用《《小企业会计制度》进行会计计核算。
第二章 财务管理理体制
第5条 学校的财务务活动在校董事会和校长的领领导下,财财务部门统一管理理。学校设置财务部,财务部部设主任一名,财务副主任一一名,会计一名,出纳一名。。
第6条 学校财会人员的的岗位职责一、财务主任的岗岗位职责1、在学校董事会及及校长的领导下,严格遵守财财经纪律等各项制度,随时检检查各项财务制度在学校的执执行情况,如发现违反国家财财税法规及本制度的行为,应应予抵制,并及时书面报校董董事会及校领导。
2、审核核学校的会计原始凭证是否符符合会计工作规范的要求,是是否符合国家的税务、会计的的有关规定,对不合理、不合合法、不合规的原始凭证应予予拒绝受理,并且退回经办人人。
3、确保按时按质按量量向校长及董事会提供反映学学校经营情况的财务会计资料料。负责学校年度预决算的编编制工作,并就预算执行情况况进行差异分析,报学校领导导和校董事会,按时做好月度度财务核算,并就月预算执行行情况进行分析。
4、审核核记账凭证,审核或编制内部部管理财务报表,编写财务分分析报告,按时上交校领导及及校董事会。
5、严格审核核学校的各项费用开支,审核核学校收缴费是否符合物价管管理规定,组织好学费的收缴缴、入库、上缴工作,亲自或或督促班主任及时催缴学费。。
6、协助总务处及组织财财务人员对学校的资产进行定定期和不定期盘点,核对账实实是否相符。
7、在坚持各各项规章制度的前提下,协调调好与各个部门的关系,做好好服务工作,积极配合好学校校领导,当好家,理好财。
 
8、做好资金的安全保障工工作,配合好总务处,做好学学校资产的安全保障措施,确确保分布在学校各部门的财产产安全与完整。
9、协调与与当地税务、物价部门、银行行等学校外部的往来关系。
 
10、参与经济合同的评审审工作,防范经营风险,做好好学校对外签订合同的预审、、备案、保管、整理工作。
 
11、安排指导财务人员各各个岗位的工作,并组织学校校财务部门每月的工作小结会会,总结学校财务工作中存在在的问题与不足,提高财务工工作水平。根据招生收费工作作需要,安排好节假日
人员员的值班工作。
12、按时时完成校董事会及学校领导交交付的其它临时性工作,同时时以身作则组织与带好财务队队伍,将财务工作做得更好。。
二、财务副主任岗位职责责
1、财务副主任由集团公公司指派,不驻校,不坐班;;
2、第月15日前向财务务主任收集上月的财务报表、、财务分析及预算执行情况、、税务申报资料、银行对账单单等资料;
3、可不定期进进行账务与报表等资料的对照照复核,必要时向财务主任进进行相关情况的咨询;
4、、了解学校预算编制与执行情情况,协助财务主任严格执行行学校年度预算;
5、协助助财务主任作好学校的财务经经营建议;
6、做好学校董董事会安排的其它工作事项。。
三、财务会计岗位职责
 
1、按照国家财经法规、会会计制度及学校有关规章制度度的规定,编制记账凭证、会会计账簿的登记与结账、对账账,做到账务处理手续完备、、数字准确、
账目清楚。
 
2、银行划款缴交学费发票票的开具,并做好学生缴费与与发票相对应的备查工作。
3、按要求预编内部会计报表表,编制对外财务会计报表,,负责税务申报,完成教育、、物价、税务等政府管理部门门规定的具体工作。
4、做做好收款收据、发票、统计资资料、财务会计资料及其它财财务资料的归档、整理、装订订、保管、备份工作。
5、、学校供应商货款结算的预审审工作。
6、财务主任或学学校领导安排的其它工作。
四、出纳岗位职责
1、严格格执行国务院关于现金管理的的制度,做好现金、支票收支支存的日常工作,每日登记现现金、银行存款日记账,并与与会计账核对,以保证账账相相符。
2、严格执行库存现现金限额管理规定,超过部分分必须送存银行,不坐支学费费,不白条抵现,坚持学费款款与费用款分管的原则,坚持持收支两条线。
3、对个人人借款、个人
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