教师阅读心得.doc

教师阅读心得 “营造书香校园，打造书书香班级，让好书陪伴师生成成长”是我校践行特色文学阅阅读活动的口号。这两年来，，我们不断在努力践行着，组组织学生的文学阅读活动一直直在悄然无声中进行着，一如如既往到今天。在师生共同努努力下，在“文学阅读”这块块热土上，我们收获了满满的的幸福和喜悦。渐渐地，我欣欣喜地看到，开展文学阅读活活动的意义不仅仅在于阅读本本身，而是阅读之外的读书观观念、读书习惯的养成，阅读读方法的掌握，是为学生营造造一种风气，一种氛围。 一、注重环境布置，营造书香香氛围 为了让学生更好更更快地多读书、读好书，我们们班建起了读书吧，取了一个个童真而可爱的名字叫“小笔笔头读书吧”。班级图书角的的创建倾注了我们的心血。我我从图书馆借阅了几十本中外外名著；孩子们也从家里带来来各种各样种类繁多的书籍，，有童话故事、中外名著、科科技博览……全部图书都在班班级图书角上整齐摆放着。同同学们集思广益，制定了图书书管理制度，并在学生中选出出优秀的图书管理员。读书吧吧深深吸引着学生，课余饭后后总能看到他们埋头看书的小小身影，小小读书吧成了孩子子们的天堂。 二、通过文文学阅读课加强对孩子们的阅阅读指导。 如今的书籍名名目繁多，而学生年龄小，好好奇心强，鉴别能力低，面对对各种各样的课外读物，或顺顺手拈来就读，或为猎奇而读读，甚至读了一些不健康的读读物，这往往会产生负面影响响。因此，我首先在选择读物物上作好指导，如本学期结合合课文内容给学生推荐了《红红楼梦》、《三国演义》、《《西游记》、《水浒传》和沈沈石溪系列动物小说等书籍。。内容涉猎多个方面，引导学学生多读一些对自己的成长有有帮助的书。 接下来就是是指导学生学会选择阅读方法法，进行有效阅读。我利用语语文课、阅读课等形式加强对对学生的阅读进行指导，教给给学生科学的读书方法。 我还鼓励学生大量自主阅读，，在阅读中学会生疑、释疑、、自主探究；在阅读中自由选选择自己爱读的书籍；在阅读读中自己去获取、去探究、去去寻觅、去掌握，去感受读书书的乐趣；在阅读中产生强烈烈的读书欲望；在阅读中形成成自主读书的良好习惯。 另外，每周一次的油城文学““我是快乐油城娃，我爱克拉拉玛依”循序渐进地开展着。。我班阅读主题是“知油城历历史，惜今日生活”。通过此此次活动，提高了孩子们的阅阅读理解能力，拓展了孩子的的知识面，丰富了孩子们的见见闻。 三、以活动为载体体，享受浓郁书香 组织丰丰富多彩的读书活动，为学生生创设阅读、延伸的机会，努努力营造浓郁的书香氛围，让让学生将学生将阅读思考所获获转化为自己的思考与表达，，从而感受读书的快乐。 1、建立“读书漂流记”。孩孩子们将自己的阅读心得记载载在特定的笔记本上，三言两两语也行，长篇大论也行，漫漫画也行，不拘一格，不定形形式。 2、师生共读一本本书。凡是学生读过的书我都都一一进行了认真地阅读，然然后利用阅读课和学生进行主主题讨论。这样不但可以检验验学生读书的效果，还可以让让学生在交流中分享阅读的乐乐趣。 3、开展智慧泉大大评比活动。我注重培养学生生的阅读习惯，引导学生把书书本上精彩的字、词、句、段段、篇，或读后感，记在学校校所专门印制的智慧泉上，以以丰富写作素材。然后定期进进行评比展览。 4、亲子子阅读享乐趣。我希望，阅读读要从课内走向课外，从学校校走向家庭，带动家庭来一起起读书，共同感受阅读带来的的快乐。于是，我在家长会时时与家长宣传读书的好处，教教给家长与孩子共同读书的方方法，同时利用校讯通、QQQ群让家长明白近期要读的书书……不断地宣传，不断地沟沟通，家长越来越重视读书，，越来越关注读书了，这样倡倡导的亲子阅读才真正的启动动起来，有了家长的配合与支支持，班级读书的氛围更好了了，学生读书的热情更高了！！ education on Party membersadvancement activities and enhance awareness of the Communist Youth League education achievements, and vigorously promote the construction of civilization advanced units, units and staff home building activities, balanced, focused, pragmatic, innovation, high standard, high quality, high level, high efficiency to complete various tasks throughout the year.First, pay close attention