《2016年人教版七年级数学导学案》9.1.2 不等式的性质.docVIP

9.1.2 不等式的性质 1.掌握不等式的三个基本性质并且能正确应用. 2.通过解决实际问题，初步体会学习不等式基本性质的价值，让学生感受到数学与生活的密切联系. 3.经历探究不等式基本性质的过程，培养学生的合作意识，发展学生分析问题和解决问题的能力. 自学指导：阅读教材第116至119页，回答下列问题： 知识探究 不等式基本性质1:如果a＞b，那么a±c＞b±c，就是说不等式两边都加上(或减去)同一个数(或式子),不等号方向不变. 不等式基本性质2：如果a＞b，c0,那么acbc(或)就是说不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数，不等号的方向不变. 不等式基本性质3：如果ab，c0，那么acbc(或)就是说不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数，不等号的方向改变. 自学反馈 1.设a＞b，用“＜”或“＞”填空并口答是根据哪一条不等式基本性质. (1)a-3b-3； (2)a÷3b÷3 (3)0.1a0.1b; (4)-4a-4b (5)2a+32b+3; (6)(m2+1)a(m2+1)b(m为常数) 2.判断正误 (１)如果a＞b，那么ac＞bc.(错) (２)如果a＞b，那么ac2＞bc2.(错) (３)如果ac2＞bc2,那么a＞b.(正确) 在第(2)题当中，c可能为0，从而使ac2=bc2，所以错. 活动1 复