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河南省商丘市第三高级中学高二语文《登高》学案 新人教版 学习目标：1、把握诗歌意象，品味诗歌意境；2、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点； 3、感受诗人深沉的苦痛和忧思。 学习重点难点：1、掌握由诗歌意象品味诗歌意境的技巧；2、赏析诗歌对仗工整、情景交融的艺术特点；3、走进诗人的情感，感受诗人深沉的痛苦和无尽的哀思。 学习方法：1、诵读法??????2、讨论法??????? 3、分析法 学习过程 一、写作背景??这首诗是杜甫大历二年（767）秋在夔州所作。夔州位于长江之滨、瞿塘峡口，以水急、风大、多猿著称。诗中抒发的不只是诗人个人的不幸。当时，安史之乱已经结束四年了，但地方军阀们又乘隙而起，相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人只得继续“飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病（肺病、疟疾）和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。为了排遣浓云一样时时压在心头的郁闷，他抱病重阳节登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。 二、诵读（音读、意读、情读） 指导诵读????1、理性的把握：理解诗的作者，理解诗的内涵，必须走进作者的内心中去，文如其人，言为心声；???2、感性的表现：语音、语调、表情、动作、音乐。?? 三、研习 ?1、“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，这两句虽然只有短短的十四个字，但意思却十分丰