--市中学共青团工作调研问卷(团委负责人卷).docVIP

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  • 2016-11-30 发布于四川
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--市中学共青团工作调研问卷(团委负责人卷).doc

--市中学共青团工作调研问卷(团委负责人卷)

**市中学共青团工作调研问卷(团委负责人卷) 一、个人基基本情况 1、学校名称:___________。学校校在:□城市;□农村 2、、性别:□男;□女 3、民民族:□汉族;□少数民族 4、年龄:□25岁以下;;□25岁—30岁;□300岁—35岁;□35岁以上上。 5、政治面貌:□中共共党员;□中共预备党员;□□团员;□其他 6、学历::□专科;□本科 ;□研究究生及以上;□其他_____。 7、职务:___________。 8、您在学学校是否任教?是□;否□ 9、在校学生人数:________。 10、在校团员员人数:_______。 11、校团委专职干部人数数:_______。 二、、团组织建设方面 13、学学校团组织开展活动有无固定定活动场所?() a有b没没有 14、您是否参加过各各级团组织组织的培训交流??() a经常参加b很少cc从没有 15、您们学校团团组织开展的活动主要偏重于于哪些方面?() a素质拓拓展b科技创新c理论研讨 d文体活动e从未组织过ff其他 16、本校中学共青青团工作面临的主要问题是什什么?() a机制不健全bb领导不重视 c活动开展缺缺乏吸引力d其他(请注明)) 三、团学活动开展方面 17、学校团组织采取何种种形式开展社会主义核心价值值观教育活动?() a理论论宣讲b社会实践c主题活动动 d业余团校e没有开展 18、学校团组织经常开展社社会主义价值观主题活动吗??() a每学期一次b每学学期多次 c每年一次d没有有 19、学校团组织经常开开展法制教育或心理教育的有有关活动吗?() a定期开开展b不定期开展c师资不够够,没有开展 20、学校团团委组织过“18岁成人仪式式”活动?() a组织过bb没有组织过 c有组织过,,但不是团委组织d从没听说说过 四、工作机制建设方面面 21、学校每年听取学校校共青团工作汇报吗?() a每学期多次b每学期一次 c每年一次d没有 22、、学校制定过学校共青团组织织建设和团干部培训的有关制制度吗?() a有b没有cc没听说过 23、学校团组组织开展活动的经费来源为(()(可以多选)。 a学校校专项财务预算b学校专项经经费申请c团费d自筹资金 e社会赞助f其它(请注明明) 24、学校团委书记享享受什么待遇?()(可以多多选) a学校中层干部待遇遇b享受一定的工作量 c享享受一定的经济待遇d不享受受待遇 25、学校在青年教教师中是否成立了团组织?(() a成立了b没有成立cc不清楚 如果成立了青年教教师团组织,开展过什么特色色活动(请注明): 五、思思考与建议 26、如何加强强学生思想道德建设? 277、学校团委组织过“素质拓拓展”类的活动吗?如何开展展的? 38、学团干部在工工作开展中面临的主要问题有有哪些? 29、就目前学校校现状,您对促进中学共青团团工作发展有哪些建议? construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve the ability and level of decision-making.(a) adhere to the decision in the first place. To make the decision service as the focus of the work, participate in the point, and in the key place, in order to promote the democratization of decision-making, scientific advice. Based on the citys youth career 11th Five-Year good bureau and the Communist Youth League work across the development, focus on the implementation of Scientific Outlook on Development theory and practice subject adolescents and

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