岗位设置实施方案参考.docVIP

通洋初级中学校岗位设置实施方案 为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据国家和省有关文件精神，结合射阳县通洋初级中学岗位设置方案及单位实际，制定本实施方案。 一、指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进射阳县通洋初级中学的发展。 二、基本原则 坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。 三、设置岗位情况 本单位拟设置岗位总量84个，其中：管理岗位5个，专业技术岗位69个，工勤技能岗位10个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的82.1%。专业技术主系列是教师系列，主系列专业技术岗位设置数是67,占专业技术岗位设置总量的97.1%。辅系列共2个，分别是：会计1个，图书管理员1个辅系列岗位最高等级为八级。 （一）管理岗位的名称、等级、数量 1．单位领导岗位5个。其中九级科员1个，十级办事员4个。 2.内设机构岗位16个。分别是：教务处、政教处、教科室、总务处、工会和团支部。其中：教务处、教科室和总务处正职主任各1个，副主任各2个，政教处主任1个，副主任3个支部副书记