四人小组自我介绍照片.doc

四人小组自我介绍照片 篇一：照片自我介绍 自我介绍： 大家好，我是英语联盟的组织部部长，我是自国贸142班的赖水珍，英文名叫emily.我 是一个热情，积极的人，喜欢交各种各样的朋友。在日常生活中，我喜欢打羽毛球和游泳， 如果你也喜欢打羽毛球和游泳，那就找我吧！另外，如果你对我们组织部感兴趣的话就加入 我们，让我们大小伙伴一起学习英语，一起进步，一起成长吧。我的名言就是enjoy english,enjoy your study and enjoy yourself.thanks！ hello!i am a minister of organization department in english union.i major in international economics and trade.my name is lai shuizhen,an enthusiastic and optimistic person.you all can call me emily in english.besides,i enjoy making friends with different person.in my daily life ,i am usually play badminton and swimming.if someone who want to play ,please call me,we play together.what?s more ,if you are interested in our organization department ,you can join us .studying english together,making progress together as well as growing together.my motto is:enjoy english,enjoy your study and enjoy yourself.thanks!篇二：《自我介绍——在幻灯片中 插入图片》 《自我介绍——在幻灯片中插入图片》 一、教材分析 清华版四年级下册信息技术教材的教学最终目标就是为了提高 学生的计算机应用能力，让信息技术成为学生学习与生活的工具。教材中对各部分学习 重难点明确，操作步骤清楚；充分将计算机教学中的学生自主探究学习发挥出来，力求学生 在学习中能提高自己探索的能力。 二、学情分析 通过第一阶段的学习，绝大多数学生对学习计算机的兴趣更加浓 厚，学习积极性高，有一定的观察、理解、想象、思维能力。但同时也存在知识掌握不 够牢固，上课时较为活跃的现象。 三、教学目标 1.培养学生“自主”探究学习的方法。 2.通过与word对比学习掌握在powerpoint软件中插入图片的方法 。 3.灵活运用图片工具栏，对图片进行设置；培养学生小组讨论并交流的学习方法。 四、教学重点 培养学生“自主”探究学习的方法。 五、教学难点 1.对比学习，以旧知带出新知。 2.设计创新，通过多种手段表达自己思想。 六、教学课时 1课时 七、教学过程 （一）、导入 班长在哪里？很高兴认识你！想认识我吗？一起来看老师的自我介绍！（出示课件——自 我介绍） 能和老师打个招呼吗？通过老师的自我介绍，你了解了老师的哪些信息？你们可仔细，能从很短的幻灯片中找出这么多老师相关的信息；那你喜欢老师制作的幻 灯片吗？你最喜欢老师幻灯片中的哪个部分？ 说的真棒！可以看出你们都是认真的好孩子！想不想自己也来制作漂亮的ppt呢？ 既然大家说老师的图片表现的很好，那么你想制作这样多变的图片吗？今天我们就从怎 样把图片插入演示文稿着手开始学习吧！同时老师还准备了一个神秘的礼物！不要着急，一 会儿我们一起来看！ （二）、新授 1.同学们还记得我们三年级学习的如何在办公软件word中插入图片吗？谁能说说在 word如何插入图片？ 老师告诉大家啊！咱们的office家族里word和powerpoint在插入图片这个方法上是一 样的，你能试着用word中插入图片的方法给powerpoint里也插入图片吗？ 要求：1.结合word中插入图片的方法自主探究； 2.如遇困难，可同桌之间互相帮助。 3.确定主题，并将桌面上“驯龙高手”的图片插入ppt。 2.合作探究 （1）四人小组探究如何改变图片大小和位置；（重点：八个缩放控制点及一个旋转控制 点） （2）我们插入了图片，并且调整好了图片的大小，但是我们的主题却没了，这是怎么回 事？怎么办呢？ 要求：1.同桌讨论怎么使图片在文字下面； 2.结合教科书自主学习操作更改图片的