第21课 三大发明的进步与传播详案.docVIP

第21课 三大发明的进步与传播详案 01、刚才大家看到的视频是北京奥运会开幕式活字印刷表演环节的。活字印刷是中国四大发明之一，大家知道它是何时发明的吗？发明后又是如何进步的？通过今天的学习，我们就可以有所了解。 02、请大家把课本翻到第21课，三大发明的进步与传播。 03、我们之前已经学习过，西汉时发明造纸术，经过东汉蔡伦改进后进一步发展，它是中国四大发明之一。所以今天我们要讲的三大发明，分别是活字印刷术、指南针以及火药。 04、请大家看幻灯片，这是敦煌莫高窟发现的《金刚经》，通过研究发现这是世界上现存最早的，有确切年代的印刷品。通过上面的年代，大家知道868年是中国哪个王朝吗？请大家查下课本后面的历代王朝表（唐朝）通过这件实物史料，我们可以推断出中国哪个朝代就有印刷术了？（唐朝）通过这件印刷品，我们可以得知唐朝就有了印刷术，而当时的印刷术是雕版印刷术。 05、那什么是雕版印刷术呢？请大家看教科书，雕版印刷术是受印章和拓石技术的启发而来的。在木板上，用刀刻出凸出的字画就成了雕版，而后在雕版上刷墨并盖上纸，雕版上的字画便被印刷到了纸上。大家想下，和手抄相比，雕版印刷的优点在哪？（可以重复印刷，省时省力，可以使书籍广泛传播）所以雕版印刷很快被用于日历、字画，佛经、佛像的印制。自五代开始，政府也开始雕版印刷书籍。雕版印刷术也影响了我们现代，大家知道是什么吗？我们现在这本教材正文大字内容的字体，就是宋代雕版书籍上常用的宋体字。我们在电脑上也经常使用宋体字，老师这幅幻灯片上的字体就是宋体。宋朝，雕版印刷术更加成熟，新的印刷技术也开始流行。请大家看下教科书125页的彩图，这是世界上现存最早的彩色雕版套印作品。同时民间也形成了成都、杭州、开封和福建建安四个雕版印书中心。但是雕版印刷品也有它的缺点，请同学们看下教科书125页上第一段的小字内容，这里就举了个例子。北宋初年，朝廷在四川刊刻《大藏经》，花了20多年时间，共雕刻了13万块木板，工程规模惊人。由此可见，雕版印刷也有它的不足之处。它的不足在于耗费大量的人力、材料和时间。除了刚才的例子，雕版印刷还有何不足？（刻错无法修改）面对这种情况，印刷术如何改进呢？（活字印刷术） 06、既然大家说道了活字印刷术，那又有哪些史料能证明中国发明了伙子印刷术呢？面对这个问题，我想请大家小组合作学习讨论得出结论（学生分组讨论，通过课前发放的材料，提出各自的史料论证观点） 07、这是北宋科学家沈括所写的《梦溪笔谈》，在这本书中，详细记载了北宋中期，杭州平民毕昇发明了活字印刷术，并介绍了其泥活字的制作过程。 08、那又有没有实物史料可以证明呢？这是浙江温州出土的文物，它是一本佛经的残片，据考证，它是北宋年间的泥活字印刷品。 09、如果说刚才只是残片的话，那么这是甘肃武威出土的文物，它也是一本佛经，从这本佛经标注的年份看。它是公元1130—1193年在位的西夏仁宗时期的文物，只比毕昇发明泥活字印刷术晚了100多年。但是也足以证明活字印刷术是中国人发明的。 10、通过刚才的论证大家知道是北宋毕昇发明了活字印刷术，图片是毕昇发明的泥活字加工工序，北宋毕昇的发明具备了活字印刷术基本要素。活字印刷发明后继续发展改进，元代的王祯发明了木活字并创造了转轮排字架，使得活字印刷更加方便灵活、省时省力了。大家可以看教科书，了解转轮排字架具体是如何操作的。 11、在2010年，温州瑞安木活字印刷术以“中国活字印刷术”为名，被列入联合国“急需保护的非物质文化遗产名录”。活字印刷术后来还在不断改进，先后出现了铜活字、铅活字。 12、这是联合国认证的世界最早金属活字印刷品，韩国的铜活字印刷品《佛祖直指心体要节》，那么韩国人又是怎么获得活字印刷的技术的呢？ 13、请大家看下中国印刷术外传示意图。我们的印刷术不仅传到日本韩国，同时也传到西亚欧洲，15世纪德国人古腾堡使用活字印刷圣经。 14、通过刚才的一系列史料的论证，我们推断出活字印刷术是中国发明的，其实我们另一项发明指南针也可以通过一系列史料来加以论证。早在战国时期，人们就发现了磁石的吸铁性和指极性，并将磁石琢磨成勺状，放在刻有方位的铜盘上用以指示方向，这就是“司南”。但是大家在上海科技馆看到的司南只是现代仿制的模型，没有实物史料留下来。请大家看教科书，想一想司南有何不足（课本原文：司南磁性弱，与底盘的摩擦力又较大，指南效果较差，使用并不广泛）既然有这样的不足，有没有改进呢？北宋，有一位叫沈括的科学家在他的《梦溪笔谈》中有这样一段话，大家知道是什么意思吗？（学生大致解释）这就是人工磁化的方法：用天然磁石摩擦细小的钢针，利用磁场作用，使钢针具有磁性。这样就有了指南针。通过这段文献史料，大家可以确定哪个朝代发明了指南针？（北宋发明指南针）在这本被英国科学史家李约瑟评价为“中国科学史上的座标”的