儿童情绪异常心理学行为矫正_培训课件.pptVIP

二、神经衰弱的诊断标准 我国提出的神经衰弱诊断标准是： 1．符合神经症的诊断标准，即有症状，妨碍学习、生活或社交，无法摆脱痛苦，主动求医，病程至少3个月。 2．以脑功能衰弱症状为主，有下述症状的三项。 (1)衰弱症状，脑力易疲劳，没有精神，感到脑子迟钝，注意力不集中，记忆差，脑力工作效率下降，体力也易疲劳。 (2)情绪症状，烦恼，心情紧张，易激惹，有轻度焦虑和抑郁。 (3)兴奋症状，感到精神易兴奋，回忆和联想增多，伴有不快感。 (4)肌肉紧张性疼痛，头痛，肢体肌肉酸疼。 (5)睡眠障碍，入睡困难，多梦，醒后感到不解乏，睡眠感丧失，夜间不眠，白天打磕睡。 3．排除其他疾病。 三、神经衰弱的心理治疗 神经衰弱以心理防治为主，辅以理疗、药物治疗等。 要建立良好的医患关系，引导患者认识疾病的性质，找出病因，排除焦虑情绪，增强自我克服疾病的信心。 患者要合理安排生活作息制度，坚持锻炼，参加文体活动，建立合适的学习目标，克服和纠正不良性格。缓解升学就业压力，减轻学习负担，调整教学计划， 改善教学方法，提供合理的膳食营养，均是预防神经衰弱的重要措施。 对神经衰弱患儿可施行生物反馈、认知疗法和家庭治疗等。安定等药物有一些心理效应。 1．悟践心理疗法 悟践心理疗法的前身是快速综合疗法，由我国学者李心天等人在50年代运用治疗神经衰弱患者。 治疗的核心是使患者对疾病能正确认识，即认识神经衰弱的根