二级医院评审实施细则第五章 解读_培训课件.pptVIP

机： 监护仪报警、上下限值 维修、保养、作用流程 意外情况处理 设置患者应急场景——痰堵 料： 吸氧管、尿管等保存、效期管理，药品、冰箱管理 例：神经内科 法： 约束带使用规范 腕带使用管理规定 冰箱使用登记制度 停电应急预案 转科交接规范 抢救仪器使用制度与流程 危急值报告 压疮报告 质量控制标准 输血质量标准 例：神经内科 访 谈 指定访谈领导 随机抽取：病区、病人 随机选择：医生、护士 全院护理管理目标 危重症患者护理培训 重要环节应急管理 床护比 专科护士数、证书等 消防-最后一次培训时间？如何培训的？ 访谈护士长 床位护士综合能力考核 从省厅及市护理质量检查对年轻护士综合能力考核主要从以下几个方面进行评判： 临床护理思维 病情观察能力 专业知识点掌握 规范的动手能力 应变处理能力 表达沟通能力 人文关怀及素养 应对专家检查培训要点 自我介绍： 自己姓名、分管哪几张床位 简单介绍所分管病人的大体情况：诊断、目前状况 分管的病人中哪个是重或比较重的病人作重点介绍 汇报病史： 1、病人的一段资料：床号、姓名、年龄、诊断 2、病人因为什么情况而来院就诊（相当于病人的主诉），经什么检查？诊断是什么？於几月几日收住入院。病人既往有什么既往史（包括手术史），主要的体征及阳性指标（检验） 3、入院后经过什么处理： （1）外科手术病人：入院后经哪些主要辅助检查？几号手术？做的什么手