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利 津 县 初 中 办学水平综合督导评估实施细则 (试 行) 单 位 自评时间 自评得分 自评等级 复评时间 复评得分 复评等级 利津县人民政府教育督导室 二○○八年十月 一、说明 １、为了督促、指导全县初中贯彻执行有关教育法律、法规和方针政策，坚持依法治校，使学校管理逐步走上科学化、规范化轨道，打造学校特色与文化，深入实施素质教育，全面提高办学水平和教育质量，特制订本细则。 ２、本细则是以国家、省、市有关实施义务教育的法律、法规、政策为依据，根据省、市制订的有关评估方案、标准和制度等，结合我县教育工作的实际情况而制订的。 3、为进一步完善督导评估机制，提高督导评估功效，本细则在原有评估细则的基础上，进行了较大幅度的调整，全部评估指标分为基准性指标和特色性指标两大部分。 基准性指标是对学校的办学行为、办学条件、科学管理、办学质量等方面的基本要求，是通过督导、检查促成学校都要达到的基础目标。 特色性指标是为学校进一步提高办学水平、打造学校特色、提升学校品位与境界而提出的，其直接目的是给学校提供充分的自主发展空间，促进学校形成个性，以达到提升学校层次，更好地实现可持续发展的目标。 4、本细则设A级指标10项