高中数学研究报.docVIP

式研究》 研究报告 辽宁省营口开发区第一高级中学课题组 自2005年6月起，我校作为辽宁省示范性普通高中，承担了辽宁省“十一五”教育科学规划课题《高中生不同年级心理问题及其教育内容和方式研究》的研究工作。自课题被批准立项五年以来，我校作为课题研究实践学校，进行了实验、研究，取得了一定成果，现整理汇报如下。 一、本课题问题的提出 一是时代发展的要求。新时代的来临，既给我们带来了新的机遇，也给我们带来了新的挑战。当前我国正处于市场经济的建立和迅速发展时期，竞争的挑战、风险的压力以及忧患意识使很多人感到难以适应，这种环境氛围和心理趋向也必然影响到青年学生。大众传媒、学校教育和家庭教育的不当，外来文化中种种不健康内容的冲击和社会上不良行为习惯的影响，使得正处于身心发展关键时期的高中学生心理产生矛盾，困惑和苦恼。面对信息化时代和知识经济时代的竞争，对人才的要求不断提高，不仅要掌握现代科学技术，而且要具有强健的体魄、健全的人格、健康的心理素质。高中阶段是培养学生健康心理素质的关键时期，高中生心理健康教育成了摆在教育工作者面前的新课题。 二是教育发展的趋势。1994年，中央颁布的《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中，提出要在全国学校范围内开展心理教育。国家教育部也于1999年颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，并于2002年8月下发了《中小学心理健康教育指导纲