教學創新設計思考.pptVIP

哈佛個案教室 運用個案教室進行個案課程教學、簡報與群體討論。 運用設計思考方法激發學生創意，進行體驗實作。小組開發與設計作品後與各組進行心得交流分享。 服務體驗觀察室 舒適親切的環境，適合情境測試、體驗原型等觀察或訪談研究。 具備網路攝影機、大型多點觸控螢幕與體感互動裝置，可進行社會網路地圖、情境測試等團體互動探索。 遊戲式教學(左上) ： 透過遊戲設計的過程，讓學生瞭解建築產業知識與發展趨勢。 音樂劇場(右上) ： 學生運用設計思考改編百老匯名劇「媽媽咪呀」，成為「再見，老媽子」音樂劇。 經典體驗教室(左下) ： 翻新傳統教室與川堂迴廊、整合影音科技系統，創造方便學生聚集討論、記錄靈感、觀察體驗的創意空間。 空中花園 學生發揮創意將被遺忘的管理學院頂樓，改造成可以供休憩、種花、種菜、DIY做木工及空間彩繪的活動空間，變身為空中花園。 創意獲得「大專校院未來想像與創意人才培育計畫」以及許多企業贊助。 開放式課程網站： 經典線上課程與MOOCs，提供學生自我學習與教師翻轉教學等創新用途。