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- 2016-11-25 发布于贵州
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新形势下 小学(中学)数学教师应具备素质Under the new situation of primary school ( high school) math teachers should have quality
开题报告
学生姓名 张小霞 班级 08级1班 学号指导教师 高新庚 课题名称 新形势下 小学(中学)数学教师应具备素质新课程实施至今,我们必然也必须把关注的重点聚焦教师的专业发展上来,唯有如此,才能真正落实新课程的教育理念,才能真正促进学生健、全面、可持续的发展。有利于探索学科的教学规律和课堂教学有效的策略、方式和方法,切实提高我校的教育教学质量。
有利于创造良好的学习的环境,激发和培养学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性;保持持久的学习兴趣,为其进一步乃至终生学习打下一个良好的基础有利于提高教师教育理念、教学技能、教学研究等综合素质,成为研究型的教师,促使教师专业知识的发展新形势下 小学(中学)数学教师应具备素质
3.论文完成:对研究结果进行分析,及时总结教学实践中的先进经验,并将其上升到理论高度。
拟采用的研究步骤:
一、抓培训,促进队伍专业成长
1.组织理论学习,更新教学理念。
2.加强整体培训,促进专业成长。
3.开展学科活动,提供发展平台。
4.制定目标要求,实施发展计划。
二、抓研究,促进教师能力提高
1.健全教研网
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