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课程名称 现代分子生物学 Modern Molecular Biology 【课程编号】 【课程类别】专业必修课 【学分数】3 【适用专业】生物科学 【学时数】【编写日期】201.9 一、教学目标 分子生物学是从分子水平研究生物大分子的结构与功能从而阐明生命现象本质的科学。自20世纪50年代以来，分子生物学一直是生物学的前沿与生长点，其主要研究领域包括蛋白质体系、蛋白质-核酸体系和蛋白质-脂质体系。生物大分子，特别是蛋白质和核酸结构功能的研究，是分子生物学的基础。现代化学和物理学理论、技术和方法的应用推动了生物大分子结构功能的研究，从而出现了分子生物学的蓬勃发展。 本课程是研究核酸等生物大分子的功能、形态结构特征及其重要性和规律性的学科，也是生物专业的主干课程，分子生物学已成为生物类各专业教学计划中重要的核心课程，因此它是十分重要的一门必修课程，也是培养造就生物技术和生命科学高层次专门人才所需基本素质的重要课程。 本门课程的主要内容包括：染色体与DNA、基因和基因组、现代分子生物学的研究方法与技术、转录、翻译、原核生物基因表达与调控、真核生物基因表达调控、发育与分子调控等，此外，还包括各种讲座。 总之，通过分子生物学知识的传授，培养学生从分子水平上去分析、理解生命现象与过程，提高学生思考与探索生命奥秘的能力，从而为生物技术的分子生物学实验提供详实的理论基础。该课程要求学生掌握现代分子生物学基本理论和基本技术，为其它专业课的学习和今后的发展奠定基础。在课程学习的同时，要求学生提高思想道德修养、自学能力、专业英语能力、应用知识能力、表达能力、创新能力和科研能力。 二、教学内容和学时分配 （一）第一章 绪论 学时： 主要内容： 1．引言 2．分子生物学简史 3．分子生物学的研究内容 4．分子生物学展望 教学要求： 掌握分子生物学的概念和研究范畴，熟悉分子生物学的发展历史。 重点、难点： 重点：分子生物学的含义和研究内容。 难点：分子生物学的研究内容。 （二）第二章染色体与DNA 学时： 主要内容： 1．染色体的结构2．DNA的双螺旋结构3．DNA复制4．DNA重组5．DNA损伤修复和基因突变6．可移动的基因元件 教学要求： 掌握遗传物质的性质、结构、复制、重组。 重点、难点： 重点和难点： 重点：原核生物和真核生物的染色体构成特点；原核和真核生物的DNA的各级结构特征；DNA复制的基本概念和半保留复制的机制；原核生物真核生物复制的比较。 难点：类核、核小体、C值矛盾、等概念，真核生物DNA的高级结构特征；DNA半保留复制机制提出的实验基础及其设计思想。 （三）第三章 生物信息的传递（上）——从DNA到RNA 学时： 主要内容： 1．RNA的转录 2．启动子与转录起始 3．原核生物和真核生物mRNA的特征比较 4．终止和抗终止 5．RNA拼接 教学要求： 掌握生物信息的传递——从DNA到RNA整个转录的原理、过程、机制及转录产物的后加工。 重点、难点： 重点：染色体结构的基本特征；DNA复制的基本概念和机制；DNA修复特点。 难点：DNA复制的机制；转座子的机制 （四）第四章 生物信息的传递（下）——从mRNA到蛋白质 学时： 教学内容： 1．遗传密码 2．tRNA的结构与功能 3．核糖体的结构与功能 4．mRNA的特征 5．蛋白质合成的生物学机制 6．蛋白质修饰、加工、剪接，蛋白质家族 7．蛋白质转运机制，蛋白质功能的综合分析。 教学要求： 掌握生物信息的传递—从mRNA到蛋白质整个翻译过程、原理、机制。 重点、难点： 重点：使学生掌握蛋白质翻译延伸、终止的基本过程及其分子机制。遗传密码的性质、蛋白质合成过程。 难点：真核生物的转录起始，RNA的自剪接, 保证蛋白质准确翻译的机制。 （五）第五章 分子生物学研究方法（上）——DNA、RNA及蛋白质操作技术 学时：4 教学内容： 1．重组DNA技术史话 2．DNA基本操作技术 3．RNA基本操作技术 4．基因克隆技术 教学要求：掌握克隆的概念，了解基因克隆的原理及方法，基因克隆的主要载体系统，熟悉分子生物学的基本方法技术。 重点、难点： 重点：有关DNA操作的几个主要技术,特别是几个杂交技术和PCR技术；基因克隆的几个载体，包括克隆载体和表达载体；基因的分离与鉴定。 难点：几个杂交技术和PCR技术。 （六）第六章 分子生物学研究方法（下）——基因功能研究技术 学时： 教学内容： 基因表达研究技术 基因敲除技术 蛋白质及RNA相互作用技术 基因芯片及数据分析 利用酵母鉴定靶基因功能 教学要求：了解现代分子生物先进技术。