管理学原理第一、二章[73p].pptVIP

新学期好！ 祝同学们在新的一年里， 达成予设的目标! 取得更大的成绩！ 人的一生必须作出三 项最重要的决定 一、你将以什么方式来谋生？（做一个大学教授、企业家、公务员、CEO？职业经理人…） 二、你将朝什么方向发展？（怎样为自己找到一个立足点） 三、你将以什么样的方式工作？（是积极主动、忠诚敬业、追求卓越，还是投机取巧、马虎轻率、拖延怠工？） 每个人都有自己的理想！ 如果一艘帆船不知驶向哪个码头，那么任何风向都不是顺风。 努力+机遇=成功达成理想 发明和创造的关键更依赖努力而不是能力，努力揭开别人设置的形态秘密。 托马斯 ? 爱迪生说过：发明是90%的汗水，10%的灵感。 努力工作是因为努力是创造的关键。 机遇是留给有准备的人的, 机遇是留给准备好了的人的。 如何实现自己的理想？ 重人品 厚基础 强能力 宽适应 一个小活动 1、两个人一组，互相交流，了解对方有什么理想？ （5分钟时间） 2、每组轮流到 讲台前，告诉全班同学，你了解到对方的理想是什么。 目的： （1）锻练交往能力，用最短的时间了解对方。 （2）锻练表达能力，精炼地表达，你了解到什么。 课堂要求 一、?表达想法与别人分享，学会与别人合作。 二、?别人说话时认真听，尊重别人的意见。 三、? 对自己的行为负责。 （人生是自己的责任，而不是别人。如果明白自己必须为自己负责，你就会为自己努力多少，而估计收获多少。） 管 理 学 原 理许统邦 教授华南理工大学工商管理学院 管理是一个令人兴奋的领域，怎样把这种兴奋传递给学生和听者是一种挑战，也是我一直在追求的事情，本学期我与同学们一起研究管理学原理，期望能达到我的目标---同学们都有较大的收获。 为什么学习管理？ 1）管理的普遍性 2）我们所处的环境 一旦你从学院毕业开始你的职业生涯，你要么是管理者要么是被管理者。 对于计划进入管理者行列的同学来说，理解管理过程将构成你的管理技能基础； 对于不想成为管理者的同学来说，你仍然要和管理者打交道。通过学习管理，你能够对你的上司的行为有更多的认识，以及对你的组织的工作有更深入的洞察。我的观点是，你可以不必成为管理者，但你仍可从管理 的课程中获取许多有价值的知识。 第一章 管理学概论 一、什么是管理学？ 管理学是关于管理的基本概念、基本理论、基本原理、基本方法的科学，是管理知识体系的一个重要的基础学科。 二、管理学研究的范畴 管理者 管理活动 （一）管理者 1、谁是管理者？ ﹡管理者是组织中这样的成员，他告诉别人做什么以及怎样去做。 ﹡管理者是组织中这样的成员，他通过协调其他人的活动达到与别人一起或者通过别人实现组织目标的目的。 ﹡管理者是组织中从事管理工作、实施管理职能的人。 2. 管理者的共性 （1）从组织地位上看，管理者都是管理 的主体（或领导）。 （2）从组织责任上看，管理者都是负责推动其 他人取得工作成效以实现组织目标的。 （3）从工作的重点上看，管理工作比其它工作更重要，管理人的工作比其它工作更重要。 （二）管理活动 管理的历史与人类的历史一样的悠久，自有人类以来就存在管理活动。 一件事情，一个人做不了，需要两个以上的人才能完成，其中，有人从事协调其他人的活动，并与别人一起或通过别人来完成这一事情。这个人从事的活动就是管理活动。 1、什么是管理？ ﹡管理就是管人理事。 ——强调管理的过程性 ﹡管理是通过其他人的工作和劳动来达到目的的。 ——强调管理目的性 ﹡管理就是决策。 ——强调决策的重