高中地理教案 1.3地球的运动人教版新课标必修1.docVIP

第一章 行星地球 第三节：地球的运动 第一课时 一、 1．了解地球自转的方向、速度和周期．了解地球公转的轨道、方向、速度和周期。．使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”，说出两者的差异及其原因二、学会运用地球仪演示地球的自转与公转现象，形成空间想象能力。三、培养学生热爱科学和勇于探索的精神，树立科学的宇宙观。教学重点自转的运动规律。教学点使学生能够看懂“恒星日和太阳日示意图”，说出两者的差异及其原因教学媒体 投影片、投影仪、吹塑圆片一个（圆片上系一红绳）、地球仪、彩色墨水、滴管、椭球仪、自转角速度和线速度的纸模型。 【设疑引入】毛泽东主席有一句著名的诗句“坐地日行八万里”，这种说法是否科学呢？我们的夏半年和冬半年是否相等呢？ 【学生回答】是 【总结讲解】我认为这种说法要辨证的去对待，若位于赤道地区，说法很科学，但对于我们这个地区而言却不是很科学，到底是为什么呢？我们的夏半年和冬半年并不完全相等。这些主要是由于地球的运动造成的，这节课我们就解决这些问题。 【板书】 第三节 地球的运动 第一课时：地球运动的一般特点[来源:Z*xx*k.Com] 【过渡】地球的运动包括自转运动和公转运动两种形式，下面我们逐一学习。 【板书】一、地球的自转 1．方向 【提问】 教室的东西南北方向。 【学生回答】略。 【演示】 教师转动地球仪。[来源:学科网ZXXK] 【提问】 描述自转的方向。 【学