高中数学：1.3.1 正弦函数的图像与性质 教案3 新人教B版必修4.docVIP

1.3.1正弦函数的图像与性质 (第三课时) 正弦型函数y=Asin(ωx+φ) 的图象 教学目的： 1理解振幅、周期、频率、初相的定义； 2理解振幅变换、相位变换和周期变换的规律; 3会用“五点法”画出y=Asin(ωx+φ)的简图，明确A、ω和对函数图象的影响作用； 4.培养学生数形结合的能力。 5.培养学生发现问题、研究问题的能力，以及探究、创新的能力。 教学重点：熟练地对y＝sinx进行振幅、周期和相位变换。 教学难点：理解振幅变换、周期变换和相位变换的规律。 教学方法：引导学生结合作图过程理解振幅和相位变化的规律。本节课采用作图、观察、归纳、启发探究相结合的教学方法，运用现代化多媒体教学手段，进行教学活动，首先按照由特殊到一般的认知规律，由形及数，数形结合，通过设置问题，引导学生观察、分析、归纳，形成规律，使学生在独立思考的基础上进行合作交流，在思考、探究和交流的过程中获得对正弦函数图象变换全面的体验和理解 授课类型：新授课 课时安排：1课时 教 具：多媒体、实物投影仪 教学 环节 教学内容 师生互动 设计意图 复习引入 复习正弦函数的图象和性质 教师提出问题，学生回答 为学生认识正弦型函数奠定基础 概念形成及应用举例 通过观察、考虑观缆车，引出振幅、周期、频率、初相的概念。 在函数中，点P旋转一周所需要的时间，叫做点P的转动周期。在1秒内，点